Центр научно-методического сопровождения
педагогических работников и управленческих кадров
Результаты
Проведенные мероприятия
Методы и технологии коррекции трудностей в обучении школьников
- Программа для ЭВМ «Прикладной программный комплекс психолого-педагогической диагностики предикторов успешности освоения образовательной программы учениками с высоким риском школьной неуспешности для образовательных организаций РФ»
- Аналитическая справка по результатам изучения предикторов успешности освоения образовательной программы учениками с высоким риском школьной неуспешности в регионах Российской Федерации
- Методические рекомендации для родителей учащихся общеобразовательных школ
- Программа повышения квалификации «Основы построения программ психолого-педагогического сопровождения учащихся группы риска школьной неуспешности»
- База данных «Лучшие практики (программы) психолого-педагогического сопровождения успешного освоения образовательной программы учащимися с высоким риском школьной неуспешности в общеобразовательных организациях Российской Федерации»
- Сборник материалов конкурса «Лучшие практики (программы) психолого-педагогического сопровождения учащихся с высоким риском школьной неуспешности»
- Сборник материалов международной научной конференции «Образование XXI века: факторы и предикторы успешности освоения образовательной программы школьниками»
- Методические рекомендации «Совершенствование системы оценки психолого-педагогических аспектов качества инклюзивного образования в общеобразовательных организациях Российской Федерации»
- Коробова М.В. Влияние направленности и личностных качеств педагога на процесс формирования позитивных взаимоотношений с подростками с низким уровнем социальной адаптации: учебное пособие / М.В. Коробова. – Липецк: ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2022. – 82с.
- Коробова М. В. Эмоциональная направленность личности педагога как условие формирования позитивных отношений с социально неадаптированными подростками / М. В. Коробова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2022. — Т. 10. — № 1. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/53PSMN122.pdf
- Коробова М.В. Особенности формирования личности младших школьников с нарушениями моторного развития: учебное пособие / М.В. Коробова. – Липецк: ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2022. – 74 с.
- Копцева Ю.А., Романова Ю.В. Особенности формирования интерперсонального поведения у подростков с задержкой психического развития / Ю.А. Копцева, Ю.В. Романова //Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых: сборник материалов II Всероссийской научно- практической конференции с международным участием (Тула, 7 апреля 2022 г.) / науч. ред. С.Г. Лещенко; Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого. – Чебоксары: Среда, 2022. – 304 с.
- Никитина Ю.М., Коробова М.В. Психологические проблемы девиантного поведения подростков / Ю.М. Никитина, М.В. Коробова // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых: сборник материалов II Всероссийской научно- практической конференции с международным участием (Тула, 7 апреля 2022 г.) / науч. ред. С.Г. Лещенко; Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого. – Чебоксары: Среда, 2022. – 304 с.
- Щукина И.Н., Дормидонтов Р.А. Материально-техническое обеспечение как проблема интеграции детей с ОВЗ в школьную среду / И.Н. Щукина, Р.А. Дормидонтов // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых: сборник материалов II Всероссийской научно- практической конференции с международным участием (Тула, 7 апреля 2022 г.) / науч. ред. С.Г. Лещенко; Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого. – Чебоксары: Среда, 2022. – 304 с.
- Грибцова В.А., Козуб М.В. Отличительные особенности в стилях родительского поведения по отношению к детям с нарушениями слуха и нормой / В.А. Грибцова, М.В. Козуб // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых: сборник материалов II Всероссийской научно- практической конференции с международным участием (Тула, 7 апреля 2022 г.) / науч. ред. С.Г. Лещенко; Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого. – Чебоксары: Среда, 2022. – 304 с.
- Заболотникова Е.В., Лунева Д.Ю. Феномен рефлексии. Факторы и способы развития рефлексии / Е.В. Заболотникова, Д.Ю. Лунева // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых: сборник материалов II Всероссийской научно- практической конференции с международным участием (Тула, 7 апреля 2022 г.) / науч. ред. С.Г. Лещенко; Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого. – Чебоксары: Среда, 2022. – 304 с.
- Щукина И.Н., Бычкова Е.С. Трудности специалистов инклюзивного образования в реализации педагогической деятельности / И.Н. Щукина, Е.С. Бычкова // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых: сборник материалов II Всероссийской научно- практической конференции с международным участием (Тула, 7 апреля 2022 г.) / науч. ред. С.Г. Лещенко; Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого. – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 65-69. – ISBN 978-5-907561-23-6.
- Коробова, М. В. Особенности личностных реакций младших школьников с нарушениями моторного развития при переживании фрустрации в типичной сложной жизненной ситуации / М. В. Коробова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2022. — Т. 10. — № 2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/12PSMN222.pdf
- Коробова М.В. Особенности восприятия у детей с нарушением интеллекта / М.В. Коробова, Н.А. Терехова // VII Семеновские чтения: наследие П.П. Семенова-Тян-Шанского и современная наука: материалы Международной научной конференции / г. Липецк, 20-21 мая 2022 г. К 195-летию со дня рождения П.П. Семенова-Тян-Шанского. – Липецк: ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2022. – 352 с. – Текст: непосредственный.
- Королева Н.С., Романова Ю.В. Психолого-педагогические аспекты организации инклюзивной образовательной среды / Н.С. Королева, Ю.В. Романова // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону: сборник материалов II Региональной научно-практической конференции магистрантов, аспирантов, стажеров (Тула, 18 мая 2022 г.) / редкол.: С.В. Пазухина [и др.]; Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого. – Чебоксары: Среда, 2022. – 356 с.
- Лунева Д.Ю. Терапевтическая направленность компьютерных игр / Д.Ю. Лунева, Ю.А. Стрельникова // Международный журнал медицины и психологии. – 2022. – Том 5, №3. – С. 93-96.
Современные технологии раннего развития детей в ДОО
- Федина Н.В., Бурмыкина И.В., Лазарева М.В., Звезда Л.М., Попова Г.А. Разработка теоретико-методологических основ формирования цифровой образовательной среды ДОО как средства повышения качества и доступности дошкольного образования: монография / Н.В. Федина [и др.]. – Липецк: ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2022. – 175 с.
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=50023778
Ознакомиться с содержанием - Цифровизация современного дошкольного образования: основные подходы, проблемы и перспективы развития: материалы Всероссийской научно-практической конференции / Липецк, 09 декабря 2022 года. – Липецк: ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2022. – 247 с.
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49996540
Скачать сборник - Федина Н.В., Лазарева М.В., Тарасенко Т.В. Обзор исследований о влиянии цифровой образовательной среды на психическое развитие ребенка дошкольного возраста // Педагогическое образование и наука. – 5. – С. 64-70.
Скачать статью - Федина Н.В., Лазарева М.В., Попова Г.А. Анализ лучших практик формирования цифровой образовательной среды в дошкольных образовательных организациях // Психология образования в поликультурном пространстве. 2022. № 4 (60). С. 91-97.
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=50002725
Скачать статью - Федина Н.В., Лазарева М.В., Звезда Л.М. Дистанционные технологии в цифровой образовательной среде дошкольных образовательных организаций // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. 2022. № 5 (86). С. 61-74.
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49846654
Скачать статью - Федина Н.В., Лазарева М.В., Звезда Л.М. Личностно ориентированный подход к формированию цифровой образовательной среды дошкольных образовательных организаций // Гуманитарные исследования Центральной России. 2022. № 4 (25). С. 50-55.
Скачать сборник со статьей - Лазарева М.В. Проблемы создания цифровой образовательной среды в современной дошкольной образовательной организации / М.В. Лазарева // Педагогика и психология как ресурс развития современного общества. Научные статьи XIII Международной научно-практической конференции. Под общей редакцией Л.А. Байковой, Н.В. Евтешиной, Н.А. Фоминой. Рязань, 2022. С. 396-401.
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=50000414
Скачать статью - Лазарева М.В. Методологические подходы к формированию цифровой образовательной среды дошкольных образовательных организаций // Цифровизация современного дошкольного образования: основные подходы, проблемы и перспективы развития. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Липецк, 2022. С. 8-19.
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49996541
Скачать сборник со статьей - Федина Н.В. Аксиологический подход к формированию цифровой образовательной среды дошкольных образовательных организаций // Цифровизация современного дошкольного образования: основные подходы, проблемы и перспективы развития. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Липецк, 2022. С. 19-23.
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49996542
Скачать сборник со статьей - Рослякова Н.И., Попова Г.А. Возможности использования оборудования в условиях цифровой образовательной среды ДОО // Цифровизация современного дошкольного образования: основные подходы, проблемы и перспективы развития. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Липецк, 2022. С. 202-206.
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49996583
Скачать сборник со статьей - Тарасенко Т.В. Антропологический подход к формированию цифровой образовательной среды дошкольных образовательных организаций // Цифровизация современного дошкольного образования: основные подходы, проблемы и перспективы развития. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Липецк, 2022. С. 27-32.
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49996544
Скачать сборник со статьей - Подолина Н.Ю., Тарасенко Т.В. Развитие познавательно-исследовательской деятельности старших дошкольников посредством цифровой образовательной лаборатории // Цифровизация современного дошкольного образования: основные подходы, проблемы и перспективы развития. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Липецк, 2022. С. 197-201.
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49996582
Скачать сборник со статьей - Звезда Л.М. Деятельностный подход к формированию цифровой образовательной среды дошкольных образовательных организаций // Цифровизация современного дошкольного образования: основные подходы, проблемы и перспективы развития. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Липецк, 2022. С. 23-27.
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49996543
Скачать сборник со статьей - Звезда Л.М., Раевских Н.И. Цифровизация образовательной среды: научные подходы и возможности в воспитании детей раннего возраста // Антропоцентрические науки в образовании. сборник научных статей XVII международной научно-практической конференции. Воронеж, 2022. С. 69-73.
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49925206
Скачать статью - Лазарева М.В., Стрельникова Н.В. Принципы формирования цифровой образовательной среды ДОО как средства повышения качества и доступности дошкольного образования // Антропоцентрические науки в образовании. сборник научных статей XVII международной научно-практической конференции. Воронеж, 2022. С. 82-85.
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49925209
Скачать статью - Звезда Л.М., Савушкина Е.В. Технологический процесс создания цифровой образовательной среды в дошкольном образовании // Современное технологическое образование: опыт, инновации, перспективы. Материалы IV Международной научно-практической конференции. Липецк, 2022. С. 17-21.
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49913053
Скачать статью - Лазарева М.В. Подготовка будущих педагогов к профессиональной деятельности /М.В. Лазарева, Б.Н. Лазарев / Шамовские педагогические чтения. Сборник статей XIV Международной научно-практической конференции. В 2-х частях. – Ч. 2. – Москва: Научная школа управления образовательными системами, Международная академия наук педагогического образования, «5 за знания», 2022. – С. 870-874.
- Лазарева М.В. Интегрированный подход к профессиональной подготовке студентов профиля «Дошкольное образование» к реализации образовательных технологий, обеспечивающих раннее развитие детей /М.В. Лазарева /Векторы развития контекстного образования: коллективная монография. – С. 92-106.
- Лазарева М.В. Теоретические аспекты проблемы формирования у старших дошкольников представлений о явлениях общественной жизни средствами сюжетно-тематического рисования /М.В. Лазарева, В.А. Юрова /Инновационная деятельность в дошкольном образовании: Материалы XV Международной научно-практической конференции / под общей редакцией Г.П. Новиковой. – Ярославль-Москва: Канцлер, 2022. – 328 с. – С. 84-93.
- Горячева Н.И., Тарасенко Т.В. Приобщение детей с ограниченными возможностями здоровья к художественной литературе через семейное чтение / Коррекционная психология и педагогика в современном образовательном пространстве: актуальные вопросы, достижения, инновации. Сборник научных трудов III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2022. С. 234-237.
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48439516 - Юрова В.А. Формирование сенсорной основы изобразительного творчества детей старшего дошкольного возраста посредством наблюдения на прогулке / Дошкольное, начальное и специальное образование: современные технологии воспитания, обучения и развития: материалы Всероссийского конкурса студенческих научных статей. 13 мая 2022 года. – Елец: ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина», 2022. – 111 с. – С. 103-109.
Научный руководитель: д.п.н., доцент Лазарева.
Организация проектной и исследовательской деятельности школьников
- Шипилова Т.Н. Работа над творческим проектом «Одноразовая скатерть-мешок для пикника» / Т.Н. Шипилова, О.Ю. Добромыслова, П.Д. Киреева // Школа и производство. – 2022. – №3. – С.36-39 (Статья ВАК)
- Добромыслова О.Ю. Возможности интернета при организации инновационной проектной деятельности в технологическом образовании // Обзор педагогических исследований / О.Ю. Добромыслова // Обзор педагогических исследований. – 2022. – №4-1. – С.150-152 (Статья ВАК)
- Ивакина Л.А. Техническая игрушка как средство приобщения старших дошкольников к инновационно-проектной деятельности / Л.А. Ивакина, В.П. Тигров // Актуальные проблемы технологического образования: мастерство, творчество и инновации: материалы VII Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 50-летию технол.-биол. фак., Мозырь, 3 нояб. 2021 г. / УО МГПУ им. И. П. Шамякина ; редкол.: С. Я. Астрейко, Е. В. Тихонова (отв. ред.) [и др.]. – Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2022. – С. 92-95
- Шипилова Т.Н. О развитии инновационной творческой деятельности обучающихся в процессе выполнения проектов по технологии / Т.Н. Шипилова // Актуальные проблемы технологического образования: мастерство, творчество и инновации: материалы VII Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 50-летию технол.-биол. фак., Мозырь, 3 нояб. 2021 г. / УО МГПУ им. И. П. Шамякина ; редкол.: С. Я. Астрейко, Е. В. Тихонова (отв. ред.) [и др.]. – Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2022. – С. 228-230
- Шипилова Т.Н. Из опыта организации педагогического сопровождения исследовательской деятельности учащихся в процессе дополнительного технологического образования / Т.Н. Шипилова // // Актуальные проблемы технологического образования: мастерство, творчество и инновации: материалы VII Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 50-летию технол.-биол. фак., Мозырь, 3 нояб. 2021 г. / УО МГПУ им. И. П. Шамякина ; редкол.: С. Я. Астрейко, Е. В. Тихонова (отв. ред.) [и др.]. – Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2022. – С. 230-232
- Шипилова Т.Н. «4К» компетенции в формировании исследовательских возможностей будущих учителей технологии / Т.Н. Шипилова, Н.Н. Попов // // Актуальные проблемы технологического образования: мастерство, творчество и инновации: материалы VII Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 50-летию технол.-биол. фак., Мозырь, 3 нояб. 2021 г. / УО МГПУ им. И. П. Шамякина ; редкол.: С. Я. Астрейко, Е. В. Тихонова (отв. ред.) [и др.]. – Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2022. – С. 28-31
- Добромыслова О.Ю. Метод проектов как способ развития творческих способностей учащихся начальных классов на уроках технологии / О.Ю. Добромыслова // Актуальные проблемы технологического образования: мастерство, творчество и инновации: материалы VII Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 50-летию технол.-биол. фак., Мозырь, 3 нояб. 2021 г. / УО МГПУ им. И. П. Шамякина ; редкол.: С. Я. Астрейко, Е. В. Тихонова (отв. ред.) [и др.]. – Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2022. – С. 72-74
- Тигров В.П. Условия организации внеаудиторной инновационной проектной деятельности студентов СПО по техническим дисциплинам / В.П. Тигров // Актуальные проблемы технологического образования: мастерство, творчество и инновации: материалы VII Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 50-летию технол.-биол. фак., Мозырь, 3 нояб. 2021 г. / УО МГПУ им. И. П. Шамякина ; редкол.: С. Я. Астрейко, Е. В. Тихонова (отв. ред.) [и др.]. – Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2022. – С. 26-28
- Шипилов А.Н. О реализации педагогических принципов в развитии творческой познавательной активности учащихся при выполнении проектов на уроках технологии / А.Н. Шипилов // Актуальные проблемы технологического образования: мастерство, творчество и инновации: материалы VII Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 50-летию технол.-биол. фак., Мозырь, 3 нояб. 2021 г. / УО МГПУ им. И. П. Шамякина ; редкол.: С. Я. Астрейко, Е. В. Тихонова (отв. ред.) [и др.]. – Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2022. – С. 224-226.
- Тигров В.П. Об опыте формирования изобретательских умений современной молодежи в ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского / В.П.Тигров, Л.Ю. Негробова // Антропоцентрические науки в образовании : материалы XVI международной научно-практической конференции 18–19 апреля 2022 года (Воронеж, Россия) / редкол.: Э. П. Комарова (отв. ред.) [и др.]. – Воронеж: Издательско-полиграфический центр «Научная книга», 2022. – С. 303-306
- Патент №209773 Российская Федерация, МПК B60B 9/00 (2006.01), B60F 5/00 (2006.01) Легкий вездеход / Тигров В.П., Тигров В.В., Данилова А.А., Лыков А.Н., Шафиков В.В., Власов Р.Ю., заяв-ль и патен-ль ФГБОУ ВО ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского-№2021124395, заявл.13.08.2021: опубл 23.03.2022, бюл №9
- Патент №211303 Российская Федерация, МПК А47J 31/50 (2006.01), СПК А47J 31/50 (2022.02) Охладитель напитков / Тигров В.П., Тигров В.В., Фролова В.Ю., Буравлева Е.С., Бреева Я.В., Федорова В.А., Лыков А.Н., Лычагин А.И., Гвоздева А.Г. заяв-ль и патен-ль ФГБОУ ВО ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского-№2021137901, заявл.17.12.2021: опубл 31.05.2022, бюл №16
- Патент №211304 Российская Федерация, МПК А47B 17/00 (2006.01), СПК А47B 17/00 (2022.02) Стол-парта складной / Тигров В.П., Ряшина Е.М., Русакова О.И., Зейвальд Ю.В., Гамеева Е.А., Цатурян Б.М., Гвоздева А.Г., Добромыслова О.Ю. заяв-ль и патен-ль ФГБОУ ВО ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского-№2021137903, заявл.17.12.2021: опубл 31.05.2022, бюл №16
- Патент №211509 Российская Федерация, МПК B23K 3/047 (2006.01), B29C 65/18 (2006.01), B29C 65/02 (2006.01), СПК B23K 3/047 (2022.02), B29C 65/18 (2022.02), B29C 65/02 (2022.02) Устройство для спайки филамента / Тигров В.П., Тигров В.В., Шубин С.П., Негробова Л.Ю., Караваев В.Ю., Кузьмичев А.Е., Лычагин А.И. заяв-ль и патен-ль ФГБОУ ВО ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского-№2021137905, заявл.17.12.2021: опубл 09.06.2022, бюл №16
- Патент №211186 Российская Федерация, МПК А01М 7/00 (2006.01), B62D 57/032 (2006.01) Шагающий сельскохозяйственный опрыскиватель / Тигров В.П., Власов Ю.И., Бачурин А.А., Чашин Н.С., Ибрагимов Т.М., Лыков А.Н., Базаров Р.К., Шипилов А.Н., заяв-ль и патен-ль ФГБОУ ВО ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского-№2021137906, заявл.17.12.2021: опубл 25.05.2022, бюл №15.
Методы и технологии коррекции трудностей в обучении школьников
Организация проектной и исследовательской деятельности школьников
Современные технологии раннего развития детей
- В рамках работы Федерального центра научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров, экспертами Тафинцевой Л.М. и Коростелёвой Е.А. были проведены экспертизы дополнительных профессиональных программ для федерального реестра дополнительных профессиональных программ педагогического образования по направлению Методы и технологии коррекции трудностей в обучении школьников:
- Проектирование дополнительных общеобразовательных и общеразвивающих программ
- Проектирование современного урока в соответствии с требованиями ФГОС ООО и СОО
- Основы деятельности социального педагога
- Профилактика наркомании среди детей и молодежи
- Работа в составе жюри областного публичного конкурса Воспитатель года Липецкой области, 2 эксперта (40 экспертиз)
- Участие в заседании конкурсной комиссии Министерства просвещения Российской Федерации по проведению конкурсного отбора на предоставление в 2022 году из федерального бюджета грантов в форме субсидий юридическим лицам и индивидуальным предпринимателям на финансовое обеспечение мероприятий, направленных на создание и обеспечение функционирования консультационных центров (служб) психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям с детьми дошкольного возраста, в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» (3чел.)
- Экспертиза на основе конкурсного отбора на предоставление в 2022 году из федерального бюджета грантов в форме субсидий юридическим лицам и индивидуальным предпринимателям на финансовое обеспечение мероприятий, направленных на создание и обеспечение функционирования консультационных центров (служб) психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям с детьми дошкольного возраста, в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» (32 экспертизы)
- Рецензия на программу воспитания ГБУ ДО Центр дополнительного образования Липецкой области (авторы Малько И.А. – директор, Подугольникова Э.А. – заместитель директора, Ивченко И.Н. – старший методист (рецензент Тигров В.П. – д-р пед. наук, наук, доцент, профессор, дата рецензия: 10 января 2022)
- Рецензия на научное издание «Парадоксы образования XXI века: гуманизация –цифровизация; индивидуализация-индивидуализм? Материалы Всероссийской научной конференции с международным участием, 27 октября 2021 года. – Липецк: ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2021. – 237 с. (рецензент Тигров В.П. – д-р пед. наук, наук, доцент, профессор, дата рецензии: 17 января 2022)
- Лазарева М.В. Рецензия на сборник научно-практических материалов Международной научно-практической конференции «Социальное развитие детей в мультикультурном мире» (ЕГУ им. И.А. Бунина. Г. Елец Липецкой обл.)
- Лазарева М.В. Экспертиза программы МБОУ ДПО Учебно-методический центр г. Чехова Московской области. Заключение по результатам анализа и оценки программы научно-методического и (или) методического обеспечения образовательной деятельности (уровень основного общего образования).
- Лазарева М.В. Участие в работе экспертной группы и жюри «Воспитатель года – 2022» г. Липецка, (заключительный этап – 22.02.2022г.)
- Лазарева М.В. Рецензия эксперта научного журнала «Гуманитарные исследования Центральной России» на статью «Подготовка студентов к работе в российских студенческих отрядах»
- Лазарева М.В. Рецензия эксперта научного журнала «Гуманитарные исследования Центральной России» на статью «Сущность и структура формирования креативно-технологических умений старших дошкольников»
- Экспертиза дополнительной программы профессионального образования «Формирование функциональной математической грамотности у младших школьников», автор программы: Гебекова А.Н. (Эксперт Е.В. Филиппова федерального реестра дополнительных профессиональных программ педагогического образования)
- Заключение эксперта на январь 2022 по ДОО Новосибирской области.
- Заключение эксперта на февраль 2022 по ДОО Новосибирской области.
- Заключение эксперта по ДОО Амурской области.
1. Переподготовка «Дошкольное образование», Приказ № 35-К по ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского от 15 февраля 2022г. «О реализации дополнительных профессиональных программ (профессиональная подготовка): 22-08 Дошкольное образование», 22-09 «Педагогика профессионального образования» на основании договоров»
На основании договоров с физическими лицами ПОУ/НОЦ № 22-08-(01- 08) от 14.02.2022 г. и юридические лицом ПОУ/НОЦ № 22-09/01 от 16.02.2022 г.
2. В соответствии с приказом № 242-К от 4 октября 2021 года, в рамках работы Федерального центра научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров, были реализованы дополнительные образовательные программы (профессиональная переподготовка) по следующим направлениям:
- 21-32 «Логопедия»
- 21-33 «Специальная психология»
- 21-34 «Дефектология»
- 21-35 «Педагогика и образование»
На основании договоров с физическими лицами № ПОУ/НОЦ № 21-32- (01-24) от 01.10.2021, № ПОУ/НОЦ 21-33-(01-15) от 01.10.2021 г., № ПОУ/НОЦ 21-34-(01-04) от 01.10.2021 г., № ПОУ/НОЦ 21-35-(01-03) от 01.10.2021 г.
3. В соответствии с приказом № 35-К от 15 февраля 2022 года, в рамках работы Федерального центра научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров, были реализованы дополнительные образовательные программы (профессиональная переподготовка) по следующим направлениям:
- 22-08 «Дошкольное образование»
- 22-09 «Педагогика профессионального образования»
На основании договоров с физическими лицами ПОУ/НОЦ № 22-08-(01- 08) от 14.02.2022 г. и юридические лицом ПОУ/НОЦ № 22-09/01 от 16.02.2022 г.