«ШКОЛА МОЛОДЫХ УЧЁНЫХ» по проблемам естественных наук

В статье раскрываются особенности решения задач с элементами небесной механики в ЕГЭ по физике, приводятся методы их решения, практически анализируется подход к решению данных задач учащимися, предлагаются альтернативные варианты подготовки к решению задач, выбранной тематики. Цель работы: раскрыть особенности решения задач, выбранной тематики, предложить альтернативный метод решения

В статье рассматривается теория игр как метод математического моделирования принятия решений, а также основные модели, включающиеся в него. Перечисляются виды моделей принятия решений и дается краткое теоретическое описание каждого вида. В конце приводится пример, наглядно иллюстрирующий моделирование процесса принятия решения как на индивидуальном, так и на коллективном уровне.

Ключевые слова: биматричные игры, принятие решений, математическое моделирование.

Применение информационных технологий в преподавании любых дисциплин способствует формированию универсальных учебных действий, позволяет эффективнее организовать самостоятельную работу и настроить процесс обучения, повышает интерес к урокам, активизирует познавательную деятельность обучающихся и развивает творческий потенциал.

В связи с распространением коронавирусной инфекции в учебном процессе, так же произошли изменения.

Учитель должен обладать прочными навыками в области информационных технологий, чтобы доступней изложить материал учащимся.

С началом нового учебного года каждый учитель пробует что-то новое, одновременно надеясь на полный возврат к нормальной жизни в школе. Хочется вернуться к нашему большому раздаточному материалу, рабочим листам. Однако имеются инструменты, которые могут оживить бумажные рабочие листы, например, интерактивные рабочие листы.

Интерактивный рабочий лист – современное средство обучения. Это одна из оптимальных форм обучения в современной ситуации. Использование интерактивных рабочих листов служит креативным способом вовлечения учащихся в самостоятельную деятельность.

Рассмотрим возможные примеры интерактивных рабочих листов по предмету математика на темы: 1) Фигуры; 2) Четные и нечетные числа; 3) Координатная плоскость.

Таким образом, организация учебного процесса с учетом сложившейся на сегодняшний день обстановки предполагает разработку инновационных технологий, одной из них является интерактивный рабочий лист. Ко всему вышесказанному хочется добавить, что несмотря на существование рабочих листов, составленных преподавателем в рукописном виде, которые занимали много времени на их создание, а сами материалы быстро устаревали и приедались ученикам. Тем самым, с появление интерактивных рабочих листов и сервисов для их создания данная ситуация значительно улучшилась.

В статье рассматривается необходимость применения исторического материала в преподавании физики. Использование биографического материала не только расширяет мировоззрение учащихся, но и способствует формированию устойчивого интереса к дисциплине, имеет огромное воспитательное значение. В работе приводится фрагмент биографии ученого, который может быть использован на уроке физики, элективных курсах, в проектной деятельности учащихся, при изучении законов электродинамики в старших классах.

Ключевые слова: межпредметные связи, исторический материал, биография Николы Теслы.

В настоящей статье рассматривается характеристика температуры p-n перехода и температуры носителей тока.  Предлагаются результаты испытаний по нагреву различных светодиодов до 200̊ C. Представлены графики относительной излучательной интенсивности светодиодов от длины волны.

Ключевые слова: светодиод, светоизлучающий диод, спектральные характеристики, температура, оптические характеристики.

В статье предлагается методика изучения внешнего фотоэффекта в вузовском курсе общей физики. Рассмотрена методика проведения эксперимента и особенности обработки получаемых данных.

Ключевые слова: фотоэффект, постоянная Планка, уравнение Эйнштейна, работа выхода, красная граница фотоэффекта.

Цель нашего исследования состоит в изучении прикладных возможностей теории обыкновенных дифференциальных уравнений при моделировании экономических процессов, а также в анализе решений отдельных экономических задач, которые позволяют рассмотреть отношения темпов прироста потребления и технологических темпов национального дохода к динамике воспроизводства.

В данном докладе рассматривается вопрос применения теории дифференциальных уравнений к исследованию динамики предприятий, а именно модели динамики общественного продукта и национального дохода. В ходе исследования были введены обозначения: накопление основных производственных фондов как u; c – остальную часть национального использованного дохода, B – капиталоемкость валового общественного продукта, а также сделаны предположения, что объемы произведенного и используемого национального дохода равны.

Аннотация: статья посвящена абелевым группам, а также самому известному достижению норвежского математика Абеля – его теореме о разрешимости алгебраических уравнений в радикалах,

Ключевые слова: Абель, Руффини, радикалы, абелева группа, алгебраические уравнения.

Аннотация: в статье рассматриваются вопросы применения математической логики в жизни общества, приводятся результаты опроса студентов о роли математической логики в их повседневной жизни, рассказываются интересные факты.

Ключевые слова: математическая логика, алгебра высказываний, логическое мышление.

В статье описаны различные современные методы диагностирования заболеваний в медицине, основанные на открытиях физической науки. Более подробно рассматривается  понятие ультразвука, его применение и значение для современной медицины. Изучены особенности распространения ультразвука в различных средах и другие его физические характеристики, что объясняет основы ультразвуковой диагностики.

Аннотация: в статье рассмотрены положительные стороны использования ИКТ в процессе обучения, а также трудности, связанные с этим. Рассмотрена роль учителя при активном использовании ИКТ, уделено внимание проблемам активизации учащихся в образовательной деятельности.

Ключевые слова: ИКТ, обучение, учащийся, учитель.

Аннотация: в данной статье проводится обоснование необходимости применения математических методов в инженерии, перечисляются методы, которые используются, приводятся примеры.

Ключевые слова: инженерия, математическая модель, математические методы, числа, объекты

1.     Основные виды угроз:

·        нарушение авторских прав;

·        вмешательство в логику программы;

·        повреждение данных.

2.     Основные методы защиты:

·        предотвращение дизассемблирования

а) лексические преобразования;

б) преобразование структуры данных;

в) модификация потока управления;

г) изменение потока данных.

·        препятствование запуску в режиме отладки и трассировки

а) абсолютное и относительное время работы;

б) контрольные суммы;

в) расположение контрольного байта;

г) самостоятельный перехват прерывания.

Статья посвящена актуальности применения проектного метода на уроках физики в период дистанционного обучения. Данный метод хорошо изучен, но остаётся высокоэффективным. В статье на примере проанализирована необходимость применения данного проекта в учебном процессе. Показано, что через введение метода проектной деятельности можно решить проблемные задачи, стимулировать развитие творчества. В статье делается вывод, что проектный метод помогает воспитать самостоятельного и ответственного человека, способного адаптироваться к изменяющимся условиям общества.

Обратная связь при организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий.
В этой статье находятся рекомендации по проведению занятий во время пандемии, то есть на дистанционном обучении.
Необходимое оснащение каждой стороны средствами видео связи, сети Интернет и возможностью находится на связи.

Чтобы уровень образования не снижался, нужно совершенствоваться как учителям, так и ученикам. Именно дистанционная форма обучения даёт возможность раскрыться ребёнку, как личности, показать на что он способен в своей информационной среде.
Ученики смогут раскрыть свой потенциал, а учителя открыть для себя новые технологии и способы проведения занятия.
Во время дистанционного обучения важно удержать внимание детей на учебном процессе, в этом помогут различные способы передачи информации, а также взаимодействие учителя и ученика на уроке.
Обратная связь учителя и ученика важна всегда, и даже находясь на дистанции, необходимо не терять той нити, благодаря которой строится будущее России.

В данной статье исследуется вопросы о необходимости изучения математики, о роли математики в повседневной жизни; рассматриваются способности, которые позволяет развивать математика.

Ключевые слова:  математика, применение математических знаний, способности и умения.

В статье рассмотрены трудности, с которыми столкнулись учителя математики при проведении занятий в среднем звене после дистанционного обучения. Для устранения выделенных сложностей, повторения и систематизации пройденного материала предложен подход на основе разноуровневых заданий.

Ключевые слова:дистанционное обучение, образование, математика, школа, учащийся, учитель.

В настоящей статье приведено определение понятия «финансовая грамотность», обоснована необходимость работы со школьниками по формированию их финансовой грамотности, рассмотрены особенности использования практико-ориентированных задач в процессе формирования финансовой грамотности школьников при обучении математике, приведен пример математической практико-ориентированной задачи на финансовое планирование и ее полное решение.

Ключевые слова: математика, финансовая грамотность, математические практико-ориентированные задачи.

В настоящей статье рассмотрен вопрос о формировании элементов финансовой грамотности школьников на уроках математики в 5-6 классах.  Обоснована необходимость и целесообразность формирования феномена «финансовая грамотность». Предложены типы математических упражнений и виды задач, способствующие формированию элементов финансовой грамотности учащихся 5-6 классов. Приведены примеры таких задач и показаны их решения.

Ключевые слова: математика, математические задачи, формирование финансовой грамотности.

В статье рассматривается проблема интеллектуального развития учащихся 5-6 классов, формирования их образного и логического мышления через обучение решению логических задач в процессе изучения математики. Предлагаются различные методы решения логических задач в 5-6 классах: метод рассуждений, метод таблиц, метод графов, метод блок-схем, метод бильярда, метод кругов Эйлера. Приводятся примеры задач, решаемые указанными методами.

Ключевые слова: математика, логические задачи, обучение решению логических задач, интеллектуальное развитие школьников.

Проблема очистки отливок черных и цветных металлов от остатков формовочных материалов остается актуальной. Для решения этой проблемы используется электрогидравлический метод, в основе которого используется высоковольтный разряд. При этом ток с острия в виде триммера замыкается на плато с отливками. В результате быстрого нагрева в зоне отливок происходит взрыв. Этот процесс при последовательном смещении плато очищает его от оставшихся материалов формовочных смесей. При этом поверхность отливок получает царапины. Более тонкой очистки от элементов земли в этом методе не используется. Предлагаемый в статье метод повышения эффективности очистки отливок черных и цветных направлен на более качественную очистку с помощью индукционного электродвигателя низкой частоты возвратно-поступательного типа. Электродвигатель индукционного типа представляет собой векторное произведение двух векторов, один из которых вектор переменной индукции поля Вмаг., создаваемый переменным током частоты ω протекающим по контору вектором индукции постоянного магнитного поля. По закону Ампера возникает магнитный момент при возвратно-вращательных движениях, который при малых углах поворота третьего вектора может быть заменен двигателем возвратно-поступательного типа низкой частоты где движущимся объектом является индукционный корпус постоянного магнита с индукцией Вмаг.

Проблема контроля качества льняного масла простыми методами до настоящего времени остается актуальной и поэтому ее решение дает новое возможности в тех областях техники, где важны знания о ее реакции на воздействия магнитных и электрических полей.

Постановка задачи и методы ее решения сформулированы в названии к работе, где важная часть посвящена поиску надежных вариантов анализа свойств и качества облучённого и необлученного магнитным полем льняного масла с одновременным его механическим перемещением.

В данной работе рассматриваются методические решения, обеспечивающие количественную оценку результатов иммунохроматографических экспресс-тестов.

Ключевые слова: экспресс-тест, иммунохроматография, иммуноанализ, иммунохроматографическая тест-система

В данной работе  описано влияние низкоинтенсивного лазерного излучения на кровь человека.

Ключевые слова: лазерное излучение, кровь, лазер

В  данной работе рассматривается необходимость применения пульсоксиметра для диагностики насыщения крови кислородом у больных с сердечной недостаточностью.

Ключевые слова: пульсоксиметр, насыщение кислородом крови, сердечная недостаточность.

Интегральное исчисление – большой раздел математического анализа, в котором изучаются понятие интеграла, его свойства, методы интегрирования.

История развития интегрального исчисления берёт своё начало ещё в древнем Египте: математические папирусы, датированные примерно 1800 г. до н. э., демонстрируют знание математиками того времени формулы объёма усечённой пирамиды. При этом одним из первых известных методов интегрирования считается метод исчерпывания, предложенный Евдоксом Книдским около 370 г. до н. э. Данный метод применялся для вычисления площадей и объёмов фигур посредством вписывания в них монотонной последовательности других фигур и доказательства того, что их площади (объёмы) неограниченно приближаются к площади (объёму) искомой фигуры

В статье рассмотрены причины проведения реформы в области образования, главной целью которой является отмена системы отметок. В работе акцентировано внимание на положительные и отрицательные аспекты перехода к безотметочному обучению.

Ключевые слова: безотметочная форма обучения, реформа образования, образование, проблема оценивания, школа, учащийся, учитель.

Приведены модели распределения температур рабочих валков при горячей прокатке. Рассмотрены особенности различных зон охлаждения периметра валка. Представлено программное обеспечение, разработанное на основе полученных моделей

Понятие прикладной задачи является чрезвычайно обобщенным, поэтому даже в современной дидактике единого определения просто не существует. Одно из популярных определений дал преподаватель математического факультета МПГУ им. В.И. Ленина Н.А. Терешин. По его мнению, прикладная задача – это задача, поставленная вне математики и решаемая математическими средствами. Все актуальные на сегодняшний день разделы прикладной математики позволяют определить задачи алгоритмизации, программирования, а также задачи математического моделирования.

Реальная практика свидетельствует о том, что обучающиеся с особым энтузиазмом приступают к решению задач практического содержания. Такие задания задачи вызывают у детей достаточно высокую мотивацию и понимание. Отмечается и расширение возможностей по достижению общедидактических целей, которые ставятся в обучении математике. Доминирующей целью выделения прикладной направленности выступает повышение уровня обученности по математике. Но в конечном итоге выпускники должны овладеть навыками применения математических знаний в решении задач в будущей профессиональной деятельности. Не стоит забывать, что активизация прикладной направленности математического образования позитивно влияет и на качество полученных знаний в целом. Успеху сопутствует рациональная  ориентация методов обучения и его содержание на органическую связь с жизненными примерами, со смежными науками, а также на подготовку будущих выпускников к применению на практике полученных математических знаний.

Пчеловодство – важное направление в сельском хозяйстве, получившее широкое распространение в ЦФО. Для рациональной организации работы пасеки требуется проводить оценку медоносной базы, что предполагает инвентаризацию флоры медоносных растений [7, с. 2].

Нами проведен анализ флоры медоносных растений в окрестностях села Верхний Студенец Задонского района Липецкой области.

Выбор участка обусловлен следующими его характеристиками:

- Задонский район считается сравнительно чистым с экологической точки зрения по сравнению с другими районами Липецкой области, что важно для пчеловодства [4, с. 10];

- район имеет выраженную овражно-балочную сеть, которая обеспечивает продолжительный медосбор: на разных по высоте участках склона, в зависимости от условий увлажнения и освещенности, растения будут цвести позже или раньше, тем самым обеспечивая непрерывную работу пчел, заполняя безвзяточные промежутки;

- сочетание угодий с разными видами растений, обеспечивающих не только непрерывный «конвейер» при медосборе, но и разнообразный состав сырья. Здесь можно отметить следующие медоносные угодья: плодово-ягодные насаждения, поля, луга и неудобья, леса и лесополосы.

Исследуемый участок располагается в центральной части Липецкой области на северо-востоке Задонского района в окрестностях с. Верхний Студенец на Среднерусской возвышенности в лесостепной природной зоне в пределах агроландшафтов [2, c. 75]. Поверхность территории имеет форму плато с понижением рельефа в сторону села Дмитриевка, где проходит долина пересыхающего ручья Студенец. Высота местности колеблется от 145 до 226 метров над уровнем [3, c. 12].

Исследуемый фрагмент включает смешанный лес, луговые участки, плодово-ягодные насаждения, сельскохозяйственные поля с посевами технических культур, вдоль долины ручья Студенец встречаются небольшие участки пойменной растительности.

При характеристике медоносной флоры окрестностей села Студенец было выявлено 262 вида растений, обеспечивающих как поддерживающий взяток, так и основной медосбор.

Среди выявленных видов растений-медоносов по времени цветения выделяются весенние, летние, позднелетне-осенние медоносы [5, c. 93].

Весенними медоносами являются 65 видов растений 38 родов 20 семейств (24,8 % от общего числа медоносных видов) [1, c. 34]. Пчелы активно посещают весной цветущие деревья (клен остролистный Acer platanoides L., ива козья Salix caprea L. и др.) и виды-эфемероиды (пролеска сибирская Scilla siberica Andrews, хохлатка полая Corydalis cava (L.) Schweigg. & Körte и др.). Наиболее широко распространены весенние медоносы семейств ивовые Salicaceae, розоцветные Rosales, кленовые Acereae, лилейные Liliaceae и лютиковые Ranunculaceae [6, с. 32].

Летними медоносами являются 151 вид растений 47 родов 18 семейств (57,6 % от общего числа медоносных видов) [1, c. 35]. Летнецветущие медоносы преобладают в семействах сложноцветные Asteraceae, бобовые Fabaceae, бурачниковые Boraginaceae, зонтичные Apiaceae и мальвовые Malvaceae [6, с. 32].

Позднелетне-осенними медоносами являются 46 видов растений 15 родов 10 семейств (17,6 % от общего числа медоносных видов) [1, c. 35]. Наибольшим числом видов представлены в этой группе сложноцветные Asteraceae [6, с. 32].

При рассмотрении спектра семейств медоносных растений в разные периоды цветения можно сделать вывод, что ведущим среди всех семейств в летний и осенний периоды является семейство сложноцветные. В весенний период преобладающие среди цветущих растений виды семейства ивовые способствуют восстановлению пчелосемей после зимовки.

Для рационального использования медоносной базы территории необходимо ее всестороннее изучение, в том числе инвентаризация флоры, выявление запасов растений-медоносов, определение оптимального числа пчелиных семей и выхода товарного меда.

Список литературы

1.                Александрова К.И. Таксономическое биоразнообразие флоры берегов реки Студенец (в черте Задонского района) / К.И. Александрова,       Ю.Н. Кулак // Вопросы естествознания: материалы межвуз. науч. конф. преподавателей, аспирантов и студентов / ЛГПУ, ЕГФ. – Липецк, 2005. – Вып. 13. – С. 32-36.

2.                География Липецкой области: природа, население, хозяйство / под ред. Б.И. Кочурова; Липецк: «Ориус», 2008. – 304 с.

3.                Геология, минерально-сырьевая база и геоэкология Липецкой области: альбом карт [Карты] / ред. В.Ф. Напреев; Липецк: Липец. изд-во, 2000. – 19 с.

4.                Состояние и охрана окружающей среды Липецкой области в 2018 году. Доклад  / под ред. Г.П. Рощупкиной; Липецк: «Веда социум», 2019. – 224 с.

5.                Фенологический справочник пчеловода  /  Н. М. Кокорев,            Б.Я. Чернов; М.: ТИД Континент-Пресс, 2005. – 128 с.

6.                Флора Липецкой области / [К.И. Александрова и др.]; Под ред.      В.Н. Тихомирова; М.: Аргус, 1996. – 376 с.

7.                Методика изучения местности в медоносном отношении [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://pchelovodstvo-dlya-nachinayuschih.ru/ (Дата обращения: 10.10.2020)

Понятие – это форма мышления, в которой отражаются существенные признаки отдельного объекта или класса объектов.

Биология (раздел естествознания) – это наука о живых существах и их взаимодействии со средой. Следовательно, биологию как науку и как учебный предмет можно представить как систему биологических понятий, взаимосвязанных элементов  в школьном курсе естествознания.

Общая целевая установка биологии, как одного из разделов естествознания – это формирование целостной научной картины мира.

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования в части предметных результатов предписывает овладение учащимися следующими биологическими понятиями:

-                   живая природа, закономерности ее развития,

-                   биосфера;

-                   биологическое разнообразие;

-                   биологические объекты, процессы, явления;

-                   взаимосвязь живого и неживого в биосфере;

-                   наследственность и изменчивость.

Поэтому биологические понятия определяют:

-                   объекты (мхи, лишайники, ткани, птицы, рыбы и т.д.);

-                   явления (старение, рождение, миграция и т.д.);

-                   процессы (клеточный цикл, секреция, цитолиз и др.);

-                   закономерности (наследственность, изменчивость, эволюция, мутация и др.)

Понятие обладает объемом и содержанием

Объем понятия – это совокупность объектов, явлений, процессов или закономерностей, объединенных по родственным, схожим признакам.

Содержание понятия – это те специфические признаки, которые характерны для конкретного объекта, явления, процесса или закономерности.

Объем понятия выражает количественную характеристику объекта, явления, процесса или закономерности, содержание понятия – качественную.

Например, дадим определение понятию «железа» – это «орган животного и человека, который вырабатывает и выделяет секреты – особые вещества, участвующие в физиологических процессах организма»

Объем понятия «железа» – «орган животного или человека».

Содержание понятия «железа» – признак данного биологического объекта: «способность вырабатывать и выделять секреты».

Ключевым механизмом формирования понятий является выделение признаков. Количество значимых, существенных признаков определяют полноту содержания понятия.

Формирование биологических понятий у школьников выступает основой развития умений и навыков. Поэтому многие методисты (Т.А. Бабакова, Н.М. Верзилин, В.М. Корсунская, А.В. Теремов, Н.В. Перелович, Р.А. Петросова, Л.А. Косорукова) считают, что параллельно с организацией учебной деятельности по усвоению школьниками биологических понятий необходимо формировать соответствующие практико-ориентированные действия.

Например, при изучении понятия «плазмолиз» необходимо формирование навыков работы с микроскопом, исследовательских навыков по изучения клеточного строения организмов растений и животных.

Вопросы методики формирования научных понятий рассматривали в своих трудах В.Г. Разумовский, В.В. Майер, Е.И. Вараксина. Они выделяют следующие этапы процесса формирования понятий:

Первый этап – организация наблюдения за исследуемыми объектами или явлениями, нацеленного на выделение существенных признаков понятия.

Второй этап – синтез существенных признаков исследуемых объектов или явлений посредством формулировки понятия.

Третий этап – уточнение и детализация существенных признаков понятия.

Биологические понятия бывают простые и сложные.

Простые понятия – первичный понятия, соответствующие отдельным элементам.

Сложные понятия более обобщенные, включающие в себя ряд простых.

Нами был проведен эксперимент со школьниками 5-х классов. В ходе каждого урока велась активная работа по формированию понятий в рамках изучаемой темы. Формирование биологических понятий осуществлялось следующим образом: реализация подведения под понятие, далее выделялась определенная система признаков и после начинали выводить следствие.

Уроки были разработаны по следующим темам: «Разнообразие, распространение и значение растений», «Водоросли. Распространение и многообразие».

На данных уроках можно было наблюдать формирование нескольких понятий. На протяжении всех уроков в рамках раздела ботаники шло формирование понятия «Растение». На первом уроке понятие было простым и содержало минимум информации, по ходу изучения дальнейших тем понятие становилось сложным, включающим в себя больший объем характеристик и свойств данного понятия, которые добавлялись постепенно (работа на уроке велась в форме беседы, с использованием красочных наглядных иллюстраций, чтобы предотвратить утомление на уроке проводились физкультурные минутки по теме урока).

Таким образом, удалось установить, что поэтапное формирование биологических понятий, когда применяются соответствующие каждому этапу методы, приемы и средства, позволяет эффективно сформировать предметные и метапредметные результаты.

В работе исследованы способы зелёного синтеза углеродных квантовых точек. Установлена зависимость структуры и свойств углеродных наноточек от состава углеродного прекурсора.

Ключевые слова: наноматериалы, углеродные квантовые точки, зеленый синтез, структура

Статья отражает исследовательскую деятельность на наличие жуков Ptiliidae в Липецкой области, а также показывает, где и какие виде жуков данного семейства были обнаружены

Предложен способ индивидуального и совместного определения кленбутерола, сальбутамола и рактопамина методом ВЭЖХ со спектрофотометрическим детектором. Установлено, что наилучшей подвижной фазой является смесь метанол-0,1% раствор муравьиной кислоты на колонке с аминной модификацией (L-28). Проведена апробация методики в мясной продукции. Выявлено, что содержание бета-агонистов в продуктах не превысило максимальной допустимый уровень. Установлено, что разработанная методика валидна по показателям правильности, воспроизводимости и линейности.

Ключевые слова: бета-агонисты, высокоэффективная жидкостная хроматография, мясная продукция, валидация метода.

В работе рассмотрены основные области применения углеродных наноматериалов в аналитической химии на основании публикаций ведущих ученых.

Ключевые слова: наноматериалы, углеродные частицы, аналитическая химия.

Биотические факторы носят самый разнообразный характер и проявляются во взаимоотношениях организмов при совместном обитании. Основной формой связей между различными видами организмов служат пищевые взаимоотношения, на базе которых формируются сложные цепи и циклы питания. На пищевых и пространственных отношениях строятся целые биотические комплексы, объединяющие виды в единую биологическую макросистему. Одной из основных форм биотических отношений является конкуренция. На протяжении всей истории развития земледелия деятельность аграриев направлена на повышение конкурентной способности культурных растений, которая включала не только совершенствование технологий возделывания, но и создание новых сортов и гибридов, обладающих толерантностью к неблагоприятным факторам как абиотическим, так и биотическим.

В работе систематизирована и проанализирована отечественная и зарубежная литература по применению зонного капиллярного электрофореза. Высокая эффективность разделения биологически активных веществ, в том числе белков, при исключительно малом объеме инжектируемого раствора явилась одной из причин того, что капиллярный зонный электрофорез в настоящее время широко применяется для анализа биологических жидкостей, цитоплазмы клеток растительных и животных тканей, определения концентраций нейропереносчиков.

Ключевые слова: капиллярный зонный электрофорез, дзета-потенциал, электрофореграмма, стэкинг, протеомика, интактные глюкозинолаты, липид-олигонуклеотиды.

В настоящее время основные направления использования углеродных сорбентов связаны с технологическими процессами адсорбционной очистки, разделения, выделения и концентрирования в газовых и жидких средах. Постоянно возрастает роль углеродных сорбентов в решении экологических проблем.

Применение в качестве сорбента необработанных или подготовленных по специальной технологии опилок способствует решению двух задач: уменьшение количества опилок, вывозимых на свалки вблизи лесопильных предприятий; получение недорогого сорбента для локальных очистных сооружений. При этом исчезает проблема регенерации использованного сорбента, поскольку выполнивший свою функцию сорбент в виде опилок с примесями нефтепродуктов может быть использован в качестве топлива

Пористые углеродные материалы производят почти из всех видов углеродсодержащего сырья (древесины, целлюлозы, каменных и бурых углей, торфа, различных органических отходов и др.). Во всем мире для промышленного производства углеродсодержащих сорбентов чаще всего в качестве сырья используют каменный уголь, составляющий 70% сырьевой базы. Производство углеродных сорбентов является очень сложным и длительным процессом. Наиболее распространенные технологии получения углеродсодержащих сорбентов включают две стадии – карбонизацию (пиролиз) и активацию. в результате которых формируется структура пор углеродсодержащие сорбенты. Карбонизация проводится при температуре 650-700 °С и является обжигом в вакуумной среде, приводящим к удалению летучих соединений из сырья и образованием микропор.

В работе обозначены потенциально значимые оптические характеристики квантовых точек для их возможного включения в различные области науки. Предложен одностадийный процесс микроволнового синтез квантовых точек из лимонной кислоты и 1,4-диазабицикло(2,2,2)-октан. Оценена возможность применения КТ в качестве флуоресцентного зонда для определения ионов меди. Концентрация ионов Cu2+ в диапазоне 0,1-1000 мг/л имеет линейное распределение, предел обнаружения 0,04 мг/л.

Ключевые слова: наноматериалы, квантовые точки, флуоресцентный зонд, синтез; оптические характеристики

Аннотация: В данной работе сделана попытка рассмотреть  и проанализировать влияние регуляторов роста, в частности, дигидрокверцетина на представителей семейства Крестоцветные: рапс яровой (Brassica napus) и редька масличная (Raphanus sativus). Рассчитана энергия прорастания и всхожесть выбранных объектов.

Обобщая полученные данные, можно сделать вывод, что наибольшее воздействие дигидрокверцетин на редьку масличную оказывает при концентрациях в пределах 0,125 ∙ 10-3–  0,625 ∙ 10-4моль/ли ниже. А на рапс яровой наоборот, при более высоких концентрациях, достигая наилучших результатов при концентрации 0,75 ∙ 10-3 моль/л.

Ключевые слова: дигидрокверцетина, крестоцветные, энергия прорастания, регуляторы роста

Аннотация

Основное содержание данной статьи составляет анализ негативного и положительного влияния пандемии коронавируса на экологию мира. Приведены наглядные примеры воздействия данной пандемии на окружающую среду. Дано определение такому определению как экология.

Ключевые слова: коронавирус, экология, мир, отрицательное воздействие, положительное воздействие.

Введение

За несколько месяцев мир изменился. Пандемия коронавируса оказала влияние на все сферы жизни во всем мире. Экология не стала исключением.  А экология – это наука о взаимодействиях живых организмов между собой и с их средой обитания. Для предотвращения распространения этого вируса, по всей планете ограничено воздушное, железнодорожное и автомобильное движение, приостановлены производства, учеников школ посадили на карантин, люди продолжили работать в удаленной форме. Повлияло ли это на экологическую ситуацию на планете?

По наблюдениям, в города начали возвращаться редкие птицы, а общая экологическая обстановка улучшилась. Наглядный пример итальянская Венеция. Из-за большого потока туристов венецианские каналы стали напоминать болото. Грязная вода, огромное количество туристов, бесконечный поток водного транспорта, выбросы от двигателей, которые конечно же идут в реку. После введенного карантина местные жители отметили прозрачность воды. В Венецию вернулись лебеди, стали заметны плавающие рыбки в каналах.

Сократился уровень загрязнения воздуха, из-за резкого уменьшения использования разных видов транспорта в мире, приостановления работы различных заводов и фабрик. Например, в Китае за время карантина уровень выброса двуокиси азота в воздух значительно сократился. Причин несколько: люди, сидя в своих домах, не могли пользоваться частным транспортом, крупные предприятия остановили работу. Уменьшилось потребление электричества, и поэтому шесть крупнейших угольных электростанций Китая на 40% сократили выбросы вредных веществ. Результатом стало снижение выброса в атмосферу двуокиси азота на 25%. Это наглядно подтверждают снимки НАСА.

Пластиковые бутылки стали перерабатывать в защитные костюмы для врачей. Это начали делать в городе Ухань, где произошла первая вспышка коронавируса. Сейчас шьется по 3 тысячи таких костюмов в день, на каждый уходит 26 бутылок. Таким образом можно и вирус победить, и от лишнего пластика избавиться.

 После введения режима ЧС в Нью-Йорке городской трафик сократился на 35%, в связи с чем выбросы выхлопных газов за несколько дней сократились примерно на 50%, снизились также выбросы диоксида углерода и метана, пишет Би-би-си со ссылкой на исследователей Колумбийского университета. Это все положительно повлияло на экологию.

 Массовые мероприятия отменяют для предотвращения распространения коронавируса. Любое мероприятие всегда приносит вред для экологии. К примеру, посетители среднестатистического крупного музыкального фестиваля производят 100 тонн мусора за день. А на производство электричества (для музыки и эффектов) уходит в среднем 50 тысяч литров топлива. Цифры немаленькие и вред тоже для экологии тоже!

Не стоит забывать и о негативных последствиях коронавируса. Поскольку все больше людей предпочитают оставаться дома, спрос на домашние развлечения может резко возрасти, что приведет к увеличению потребления энергии. Вероятно, также увеличится использование отопления в домах.

Кофейни прекратили выдачу многоразовых чашек своим клиентам, они предлагают напитки в одноразовой посуде одноразового использования, не подлежащие вторичной переработке, в целях предотвращения распространения вируса. А также выросла доставка расфасованных пищевых продуктов и обедов на дом, что влечет за собой тоже большое количество пластиковых коробок, выкинутых после использования. Между тем, Китай и некоторые другие города, наиболее пострадавшие от коронавируса, тонут под горами медицинских отходов, включая маски для лица и одноразовые салфетки. Известно, что в городе Ухань объем медицинских отходов увеличился в четыре раза и составил более 200 тонн в день. Медицинские изделия одноразового использования, которые контактировали с инфицированными пациентами, необходимо сжигать. Это делают, чтобы предотвратить дальнейшее загрязнение, которое может произойти вовремя. Что тоже негативно влияет на экологию.

Вывод

Чем дольше мы находимся в изоляции, тем больше шансов максимально сократить выбросы на планете. Никто не хотел бы, чтобы вредные выбросы были снижены таким образом. В социально-экономическом смысле эпидемия коронавируса вызвала много бед. Ограничения, которые на нас налагает коронавирус, могут стать толчком к более сознательному поведению в плане защиты окружающей природной среды.

Список используемой литературы:

https://es-russia.com/blog/kak-koronavirus-povliyal-na-ekologiyu/

https://blog.liga.net/user/mgorobey/article/36266

Ухудшение экологической обстановки в России наблюдается год от года. Липецкая область и в частности г. Липецк лидируют в списке самых загрязненных населенных пунктов России. В большей степени на экологию оказывает влияние, прежде всего физико-географическое положение городов и деятельность промышленных предприятий. г. Липецк является  вторым после г. Воронежа крупнейшим промышленным городом Центрального Черноземья, поэтому данная тема является актуальной в настоящее время.

Для метода изучения пылеаэрозольного загрязнения атмосферного воздуха урбанизированных территорий достаточно часто стали использовать снегогеохимическую съемку, так как снежный покров является эффективным накопителем аэрозольных загрязняющих веществ. Его можно назвать естественным природным фильтром.

Ключевые слова: запыленность,  снегогеохимическая съёмка,  фотометрия, токсиканты, снег, экологическая обстановка.

Основная идея концепции качества жизни заключается в установлении определенной взаимосвязи между установленной материальной ценностью и необходимостью улучшения условий труда, развития системы социальной защиты, медицинского обслуживания, образования, охраны окружающей среды, а также новых возникающие потребности т. д.

Целью работы является покомпонентная и комплексная оценка качества жизни сельского населения по административным районам Липецкой области.

Предмет исследования: современное состояние качества жизни населения Липецкой области.

Объектом исследования является территория Липецкой области.

В работе рассмотрено влияние микроудобрений в хелатной форме на основе тирозина на развитие и вегетацию рапса. Рапс широко применяется во многих областях промышленности и сельского хозяйства. Так как в дело идут все части растения, это почти безотходное производство. Самым важным продуктом, который получают после отжима семян — это рапсовое масло. Его применяют в медицине и косметологии. Также, важна экологическая составляющая. Продукция, которая содержит рапс, не загрязняет окружающую среду, а также не создает опасных отходов.

Ключевые слова: хелаты, микроудобрения, микроэлементы, рапс.

Аннотация. В данной работе сделана попытка рассмотреть  и проанализировать экологическую обстановку   поселка «Тракторный» г. Липецка по данным снегогеохимической съёмки в январе – феврале 2019 года.

Для этого было определено количественное содержание катионов меди (II) и железа (III), свинца, нитрат ионов, рН в пробах талой воды  на территории поселка «Тракторный» г. Липецка по данным снегогеохимической съёмки в январе – феврале 2019 года и рассчитана запыленности атмосферного воздуха поселка.

Ключевые слова: экология, тяжелые металлы, поллютанты, канцерогены, талая вода, атмосфера

Разработка и внедрение продуктов питания заданного химического состава и свойств, высокой биологической ценности, с учётом потребностей различных социальных, профессиональных и возрастных групп населения, в том числе продуктов лечебно – профилактического, диетического и детского питания и определяет актуальность данной работы.

Цель исследований: разработка технологии приготовления тыквенного пюре для детского питания, обогащенного растительными ингредиентами.

Задачи:

- изучить физико-химические показатели разных сортов тыквы;

- разработать рецептуру тыквенного пюре обогащённого БАВ;

- разработать технологию производства тыквенного пюре с добавлением растительных ингредиентов;

- изучить физико–химические  и органолептические показатели тыквенного пюре;

- произвести экономическую оценку тыквенного пюре обогащённого БАВ.

Актуальность. Огурец – ведущая  овощная культура в РФ как в открытом грунте, так и в культивационных сооружениях различного типа. В повышении урожайности огурца в условиях защищенного грунта особая роль отводится  некорневым  подкормкам. Они активизируют физиологические процессы в растениях, улучшает качество продукции и повышает ее урожайность. В этой связи совершенствование технологических приемов в оптимизации минерального питания растений огурца представляются актуальными.