Личный кабинет
консалтинговые,
научно-методические
услуги
ЭЛЕКТРОННАЯ ПРИЕМНАЯ РЕКТОРА
Фраза дня
Нет стремления более естественного, чем стремление к знанию.
Мишель де Монтень
Наука
Экспертные,консалтинговые,
научно-методические
услуги
- Национальный проект «Наука и университеты»
- Междисциплинарная научно-образовательная олимпиада школьников «Малая академия наук «НИКА» (2024 год)
- Наиболее значимые публикации
- Серия вебинаров о библиометрии и продуктах Clarivate Analytics и практические рекомендации по публикации в международных журналах международной базы научного цитирования Web of Science
- Регистрация на мероприятия
- Обновлен список ВАК
- Обновлен список российских журналов в Scopus
Приемная комиссия
<< Абитуриенту
В конкурсных списках используются следующие условные обозначения:
- Красным выделены абитуриенты, у которых недостаточно баллов для участия в конкурсе.
- Черным выделены абитуриенты, у которых достаточно баллов для участия в конкурсе.
- Жирным шрифтом выделены абитуриенты, подавшие оригиналы документа об образовании.
Количество поданных заявлений
и рейтинговые списки абитуриентов
по состоянию на 16:00 31 августа 2024 года
| Наименование направлений подготовки | Контрольные цифры приема | Количество заявлений | Конкурсный список |
|---|---|---|---|
| Социально-экономический профиль (с углубленным изучением обществознания и математики) | 4 | 0 |  |
| Универсальный профиль (с углубленным изучением обществознания и биологии) | 1 | 0 | |
Среднее профессиональное образование
ИНСТИТУТ ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ И ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК
| Наименование направлений подготовки | Основание приема | Контрольные цифры приема | Количество заявлений | Конкурсные списки | Списки лиц, подавших заявление | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Очная форма обучения | ||||||
| 09.02.06 Сетевое и системное администрирование | 25 | 41 |
| | ||
ИНСТИТУТ ИСТОРИИ, ПРАВА И ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК
| Наименование направлений подготовки | Основание приема | Контрольные цифры приема | Количество заявлений | Конкурсные списки | Списки лиц, подавших заявление | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Очная форма обучения | ||||||
| 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | 25 | 39 |
| | ||
ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ОБРАЗОВАНИЯ
| Наименование направлений подготовки | Основание приема | Контрольные цифры приема | Количество заявлений | Конкурсные списки | Списки лиц, подавших заявление | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Очная форма обучения | ||||||
| 44.02.02 Преподавание в начальных классах | 15 | 214 |
| | ||
| 10 | 135 |
| | |||
ИНСТИТУТ ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ И ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК
| Наименование направлений подготовки | Основание приема | Контрольные цифры приема | Количество заявлений | Конкурсные списки | Списки лиц, подавших заявление | Списки зачисленных, если бы зачисление происходило сегодня |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Очная форма обучения | ||||||
| 10.03.01 ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ (Организация и технологии защиты информации) | 20 | 162 |
| | | |
| 1 | 57 |
| | | ||
| 09.03.01 ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА (Цифровые комплексы, системы и сети) | 1 | 2 |
| | | |
| 1 | 3 |
| | |||
| 13 | 151 |
| | | ||
| 1 | 48 |
| | | ||
| 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (с двумя профилями подготовки) (География и биология) | 3 | 4 |
| | ||
| 9 | 74 |
| | | ||
| 1 | 21 |
| | | ||
| 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (с двумя профилями подготовки) (Математика и информатика) | 1 | |||||
| 2 |
| | ||||
| 1 | 4 |
| | | ||
| 3 | 5 |
| | |||
| 7 | 60 |
| | | ||
| 1 | 18 |
| | | ||
| 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (с двумя профилями подготовки) (Математика и физика) | 4 | 3 |
| | ||
| 8 | 55 |
| | | ||
| 2 | 13 |
| | | ||
| 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (с двумя профилями подготовки) (Технология и дополнительное образование (в области технического творчества)) | 2 | 2 |
| | ||
| 8 | 45 |
| | | ||
| 1 | 8 |
| | | ||
| 44.03.04 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (ПО ОТРАСЛЯМ) (Программирование и искусственный интеллект) | 1 | 1 |
| | | |
| 9 | 89 |
| | | ||
| 1 | 30 |
| | | ||
| 04.03.01 ХИМИЯ (Химия окружающей среды и химическая экспертиза) | 12 | 60 |
| | | |
| 1 | 20 |
| | | ||
| 05.03.06 ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ (Экология и охрана окружающей среды) | 12 | 51 |
| | | |
| 1 | 17 |
| | | ||
ИНСТИТУТ ИСТОРИИ, ПРАВА И ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК
| Наименование направлений подготовки | Основание приема | Контрольные цифры приема | Количество заявлений | Конкурсные списки | Списки лиц, подавших заявление | Списки зачисленных, если бы зачисление происходило сегодня |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Очная форма обучения | ||||||
| 39.03.03 ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ (Креативные индустрии и работа с молодежью) | 1 | |||||
| 1 |
| | ||||
| 2 | 4 |
| | |||
| 9 | 108 |
| | | ||
| 1 | 27 |
| | | ||
| 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (с двумя профилями подготовки) (История и обществознание) | 1 | |||||
| 4 |
| | ||||
| 1 | 6 |
| | | ||
| 4 | 12 |
| | |||
| 6 | 163 |
| | | ||
| 2 | 71 |
| | | ||
| 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (с двумя профилями подготовки) (Обществознание и организация воспитательной работы) | 1 | 1 |
| | ||
| 11 | 114 |
| | | ||
| 1 | 25 |
| | | ||
| 44.03.04 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (ПО ОТРАСЛЯМ) (Правовое обеспечение управления бизнесом) | 10 | 94 |
| | | |
| 3 | 36 |
| | | ||
| 44.03.04 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (ПО ОТРАСЛЯМ) (Право и цифровая экономика) | 10 | 88 |
| | | |
| 2 | 28 |
| | | ||
| 39.03.01 СОЦИОЛОГИЯ (Социология управления в цифровом обществе) | 2 | |||||
| 3 |
| | ||||
| 10 | 173 |
| | | ||
| 1 | 55 |
| | | ||
| 48.03.01 ТЕОЛОГИЯ (Психология и педагогика в контексте православного мировоззрения) | 5 | 32 |
| | | |
| 1 | 7 |
| | | ||
| 40.03.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ (Общеправовой) | 12 | 80 |
| | | |
| Очно-заочная форма обучения | ||||||
| 40.03.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ (Общеправовой) | 15 | 25 |
| | | |
ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ОБРАЗОВАНИЯ
| Наименование направлений подготовки | Основание приема | Контрольные цифры приема | Количество заявлений | Конкурсные списки | Списки лиц, подавших заявление | Списки зачисленных, если бы зачисление происходило сегодня |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Очная форма обучения | ||||||
| 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (с двумя профилями подготовки) (Дошкольное образование и логопедическая работа с детьми дошкольного возраста) | 2 | 6 |
| | | |
| 4 | 8 |
| | |||
| 7 | 97 |
| | | ||
| 5 | 39 |
| | | ||
| 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (с двумя профилями подготовки) (Начальное образование и организация внеурочной деятельности) | 2 | 5 |
| | | |
| 4 | 13 |
| | |||
| 7 | 107 |
| | | ||
| 5 | 40 |
| | | ||
| 44.03.02 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Специальная психология и педагогика) | 1 | 6 |
| | | |
| 2 | 4 |
| | |||
| 7 | 96 |
| | | ||
| 1 | 43 |
| | | ||
| 44.03.03 СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ (Дефектология) | 3 | 4 |
| | ||
| 7 | 67 |
| | | ||
| 1 | 25 |
| | | ||
| 39.03.02 СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА (Управление социальными проектами) | 2 | 4 |
| | | |
| 2 | 4 |
| | |||
| 11 | 104 |
| | | ||
| 1 | 24 |
| | | ||
| 44.05.01 ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ (Психолого-педагогическая коррекция и реабилитация лиц с девиантным поведением) | 1 | |||||
| 3 |
| | ||||
| 2 | 7 |
| | | ||
| 3 | 4 |
| | |||
| 8 | 140 |
| | | ||
| 1 | 59 |
| | | ||
| Очно-заочная форма обучения | ||||||
| 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (с двумя профилями подготовки) (Начальное образование и дошкольное образование) | 12 | 21 |
| | | |
| Заочная форма обучения | ||||||
| 44.03.02 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Специальная психология и педагогика) | 20 | 27 |
| | | |
ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ
| Наименование направлений подготовки | Основание приема | Контрольные цифры приема | Количество заявлений | Конкурсные списки | Списки лиц, подавших заявление | Списки зачисленных, если бы зачисление происходило сегодня |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Очная форма обучения | ||||||
| 45.03.02 ЛИНГВИСТИКА (Теория и практика межкультурной коммуникации (английский – первый иностранный язык, арабский – второй иностранный язык)) | 10 | 65 |
| | | |
| 45.03.02 ЛИНГВИСТИКА (Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (английский – первый иностранный язык, немецкий/французский – второй иностранный язык)) | 10 | 84 |
| | | |
| 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (с двумя профилями подготовки) (Иностранный язык (основной иностранный язык –английский, второй иностранный язык – китайский)) | 1 | 2 |
| | | |
| 3 | 13 |
| | |||
| 6 | 141 |
| | | ||
| 2 | 83 |
| | | ||
| 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (с двумя профилями подготовки) (Иностранный язык (основной иностранный язык – английский, второй иностранный язык – немецкий/французский/испанский)) | 1 | 1 |
| | ||
| 4 |
| | ||||
| 1 | 3 |
| | | ||
| 6 | 9 |
| | |||
| 16 | 176 |
| | | ||
| 4 | 83 |
| | | ||
| 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (с двумя профилями подготовки) (Русский язык и дополнительное образование: английский язык, перевод и переводоведение) | 4 | 5 |
| | ||
| 8 | 142 |
| | | ||
| 2 | 55 |
| | | ||
| 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (с двумя профилями подготовки) (Русский язык и литература) | 1 | |||||
| 5 |
| | ||||
| 1 | 2 |
| | | ||
| 4 | 8 |
| | |||
| 6 | 135 |
| | | ||
| 2 | 45 |
| | | ||
| 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (с двумя профилями подготовки) (Филологическое образование и дополнительное образование (в области журналистики и медиакоммуникаций)) | 2 | 1 |
| | ||
| 4 |
| | ||||
| 3 | 5 |
| | |||
| 7 | 159 |
| | | ||
| 2 | 50 |
| | | ||
ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА
| Наименование направлений подготовки | Основание приема | Контрольные цифры приема | Количество заявлений | Конкурсные списки | Списки лиц, подавших заявление | Списки зачисленных, если бы зачисление происходило сегодня |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Очная форма обучения | ||||||
| 54.03.01 ДИЗАЙН (Графический дизайн) | 1 | 1 |
| | | |
| 1 | 2 |
| | |||
| 3 | 24 |
| | | ||
| 1 | 6 |
| | | ||
| 51.03.02 НАРОДНАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА (Социальные и образовательные проекты в области культуры) | 6 | 7 |
| | | |
| 1 | ||||||
| 44.03.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Дополнительное образование в области дизайна и компьютерной графики) | 1 | |||||
| 2 |
| | ||||
| 1 | 1 |
| | | ||
| 3 | 5 |
| | |||
| 3 | 39 |
| | | ||
| 2 | 18 |
| | | ||
| 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (с двумя профилями подготовки) (Изобразительное искусство и дополнительное образование в области дизайна и технической графики) | 1 | |||||
| 2 |
| | ||||
| 2 | 2 |
| | |||
| 5 | 39 |
| | | ||
| 2 | 14 |
| | | ||
| 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (с двумя профилями подготовки) (Музыка и дополнительное образование в области музыкально-компьютерных технологий) | 1 | 1 |
| | | |
| 1 | 1 |
| | |||
| 6 | 16 |
| | | ||
| 2 | 3 |
| | | ||
| 44.03.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Дополнительное образование в области хореографического искусства) | 1 | 1 |
| | | |
| 2 | 3 |
| | |||
| 5 | 27 |
| | | ||
| 2 | 6 |
| | | ||
ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
| Наименование направлений подготовки | Основание приема | Контрольные цифры приема | Количество заявлений | Конкурсные списки | Списки лиц, подавших заявление | Списки зачисленных, если бы зачисление происходило сегодня |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Очная форма обучения | ||||||
| 49.03.02 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ДЛЯ ЛИЦ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ (АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА) (Физическая реабилитация) | 1 | 1 |
| | ||
| 11 | 28 |
| | | ||
| 1 | 9 |
| | | ||
| 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (с двумя профилями подготовки) (Физическая культура и дополнительное образование (безопасность жизнедеятельности)) | 6 | 15 |
| | ||
| 18 | 73 |
| | | ||
| 3 | 30 |
| | | ||
| 49.03.01 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА (Технологии физической культуры) | 1 | 1 |
| | ||
| 11 | 35 |
| | | ||
| 1 | 7 |
| | | ||
ИНСТИТУТ ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ И ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК
| Наименование направлений подготовки | Основание приема | Контрольные цифры приема | Количество заявлений | Конкурсные списки | Списки лиц, подавших заявление | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Очная форма обучения | ||||||
| 09.04.02 ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ (Программирование и мобильные технологии) | 1 | 1 |
| | ||
| 4 | 23 |
| | |||
| 1 | 9 |
| | |||
| 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Организация и управление инновационной деятельностью учащейся молодежи) | 1 | 14 |
| | ||
| 2 | 5 |
| | |||
| 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Информатика и образовательная робототехника) | 1 | |||||
| 0 | 5 |
| | |||
| 2 | 3 |
| | |||
| 01.04.02 ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА (Математическое моделирование) | 5 | 19 |
| | ||
| 1 | 3 |
| | |||
| Очно-заочная форма обучения | ||||||
| 10.04.01 ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ (Безопасность компьютерных систем при расследовании инцидентов) | 3 | 3 |
| | ||
| 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Географо-краеведческое образование) | 3 | 1 |
| | ||
| 1 | ||||||
| 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Организация и управление инновационной деятельностью учащейся молодежи) | 1 | 8 |
| | ||
| 2 | 3 |
| | |||
| 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Информатика и образовательная робототехника) | 2 | 7 |
| | ||
| 1 | 6 |
| | |||
| 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Математическое образование) | 3 | 8 |
| | ||
| 1 | 4 |
| | |||
| 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Химическое образование) | 2 | 5 |
| | ||
| 1 | 6 |
| | |||
| 43.04.02 ТУРИЗМ (Проектирование в индустрии туризма) | 3 | 3 |
| | ||
| 04.04.01 ХИМИЯ (Химия окружающей среды и химическая экспертиза) | 3 | 9 |
| | ||
| 05.04.06 ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ (Экология почв и управление земельными ресурсами) | 3 | 3 |
| | ||
| Заочная форма обучения | ||||||
| 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Физико-астрономическое образование) | 3 | 2 |
| | ||
| 1 | 2 |
| | |||
ИНСТИТУТ ИСТОРИИ, ПРАВА И ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК
| Наименование направлений подготовки | Основание приема | Контрольные цифры приема | Количество заявлений | Конкурсные списки | Списки лиц, подавших заявление | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Очная форма обучения | ||||||
| 38.04.02 МЕНЕДЖМЕНТ (Риск-ориентированный менеджмент (на английском языке)) | 10 | 3 |
| | ||
| 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (История Востока в системе международных отношений ХХ-ХХi вв.) | 1 | |||||
| 2 | 11 |
| | |||
| 1 | 7 |
| | |||
| Очно-заочная форма обучения | ||||||
| 38.04.02 МЕНЕДЖМЕНТ (Проектный менеджмент и управление в бизнесе) | 3 | 11 |
| | ||
| 38.04.02 МЕНЕДЖМЕНТ (Правовое обеспечение управления персоналом в сфере науки и образования) | 3 | 11 |
| | ||
| 44.04.04 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (ПО ОТРАСЛЯМ) (Экономика и управление) | 1 | 1 |
| | ||
| 2 | 11 |
| | |||
| 1 | 5 |
| | |||
| 39.04.01 СОЦИОЛОГИЯ (Современный социальный анализ) | 3 | 13 |
| | ||
| Заочная форма обучения | ||||||
| 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (История России xix-xx вв.) | 2 | 7 |
| | ||
| 1 | 4 |
| | |||
ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ОБРАЗОВАНИЯ
| Наименование направлений подготовки | Основание приема | Контрольные цифры приема | Количество заявлений | Конкурсные списки | Списки лиц, подавших заявление | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Очная форма обучения | ||||||
| 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Эффективные модели и практики воспитательной деятельности (организация работы советника по воспитанию)) | 3 | 8 |
| | ||
| 1 | 1 |
| | |||
| 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Теория, технология и менеджмент начального и дошкольного образования) | 1 | 1 |
| | ||
| 2 | 10 |
| | |||
| 1 | 2 |
| | |||
| 44.04.02 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Защита прав и интересов детей) | 1 | |||||
| 2 | 21 |
| | |||
| 1 | 6 |
| | |||
| 44.04.03 СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ (Проектная деятельность в логопедии) | 1 | 2 |
| | ||
| 1 | 6 |
| | |||
| 1 | 5 |
| | |||
| 39.04.02 СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА (Социальный инжиниринг: проектирование, организация и управление социальными проектами) | 3 | 23 |
| | ||
| 1 | 14 |
| | |||
| Очно-заочная форма обучения | ||||||
| 39.04.02 СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА (Социальный инжиниринг: проектирование, организация и управление социальными проектами) | 3 | 8 |
| | ||
| Заочная форма обучения | ||||||
| 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Теория, технология и менеджмент начального и дошкольного образования) | 1 | 15 |
| | ||
| 2 | 5 |
| | |||
| 44.04.02 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Психолого-педагогическое сопровождение становления и развития личности) | 1 | 30 |
| | ||
| 2 | 13 |
| | |||
| 44.04.03 СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ (Проектная деятельность в логопедии) | 1 | 15 |
| | ||
| 2 | 9 |
| | |||
ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ
| Наименование направлений подготовки | Основание приема | Контрольные цифры приема | Количество заявлений | Конкурсные списки | Списки лиц, подавших заявление | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Очная форма обучения | ||||||
| 45.04.02 ЛИНГВИСТИКА (Глобальная русистика) | 8 | 5 |
| | ||
| 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Языковое образование) | 1 | |||||
| 1 | 4 |
| | |||
| 1 | 4 |
| | |||
| Очно-заочная форма обучения | ||||||
| 45.04.02 ЛИНГВИСТИКА (Лингвистика и межкультурная коммуникация) | 3 | 5 |
| | ||
| 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Теория и технология иноязычного образования) | 2 | 5 |
| | ||
| 1 | 5 |
| | |||
| 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Русская литература в современной образовательной и социокультурной среде) | 1 | |||||
| 1 | 3 |
| | |||
| 1 | ||||||
| Заочная форма обучения | ||||||
| 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Литература в современных условиях трансформации образования) | 2 | 4 |
| | ||
| 1 | 2 |
| | |||
| 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Языковое образование) | 2 | 3 |
| | ||
| 1 | ||||||
ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА
| Наименование направлений подготовки | Основание приема | Контрольные цифры приема | Количество заявлений | Конкурсные списки | Списки лиц, подавших заявление | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Очная форма обучения | ||||||
| 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Дизайн-образование в среде визуальных коммуникаций) | 2 | 7 |
| | ||
| 1 | 5 |
| | |||
| 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Музыкальное искусство и образование) | 1 | |||||
| 2 | 4 |
| | |||
| 1 | 1 |
| | |||
| Заочная форма обучения | ||||||
| 54.04.01 ДИЗАЙН (Графический дизайн) | 1 | |||||
| 2 | 5 |
| | |||
| 1 | 2 |
| | |||
| 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Дизайн-образование в среде визуальных коммуникаций) | 1 | |||||
| 2 | 5 |
| | |||
| 1 | 3 |
| | |||
ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
| Наименование направлений подготовки | Основание приема | Контрольные цифры приема | Количество заявлений | Конкурсные списки | Списки лиц, подавших заявление | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Очная форма обучения | ||||||
| 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Теория и технологии оздоровительной физической культуры) | 1 | |||||
| 2 | 7 |
| | |||
| 1 | 9 |
| | |||
| 49.04.01 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА (Теория и технологии физической культуры) | 3 | 4 |
| | ||
| Заочная форма обучения | ||||||
| 49.04.01 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА (Теория и технологии физической культуры) | 3 | 1 |
| | ||
ИНСТИТУТ ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ И ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК
| Наименование направлений подготовки | Основание приема | Контрольные цифры приема | Количество заявлений | Конкурсные списки | Списки лиц, подавших заявление | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Очная форма обучения | ||||||
| 1.1.2 Дифференциальные уравнения и математическая физика | 1 | |||||
| 2.3.1 Системный анализ, управление и обработка информации | 1 | |||||
| 0 | 4 |
| | |||
| 1 | 1 |
| | |||
| 1.3.11 Физика полупроводников | 1 | |||||
ИНСТИТУТ ИСТОРИИ, ПРАВА И ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК
| Наименование направлений подготовки | Основание приема | Контрольные цифры приема | Количество заявлений | Конкурсные списки | Списки лиц, подавших заявление | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Очная форма обучения | ||||||
| 5.6.2 Всеобщая история | 1 | 1 |
| | ||
| 5.6.1 Отечественная история | 1 | |||||
| 0 | 1 |
| | |||
| 1 | 3 |
| | |||
| 5.7.8 Философская антропология, философия культуры | 1 | 1 |
| | ||
ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ОБРАЗОВАНИЯ
| Наименование направлений подготовки | Основание приема | Контрольные цифры приема | Количество заявлений | Конкурсные списки | Списки лиц, подавших заявление | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Очная форма обучения | ||||||
| 5.8.7 Методология и технология профессионального образования | 1 | |||||
| 0 | 1 |
| | |||
| 2 | 2 |
| | |||
ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ
| Наименование направлений подготовки | Основание приема | Контрольные цифры приема | Количество заявлений | Конкурсные списки | Списки лиц, подавших заявление | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Очная форма обучения | ||||||
| 5.9.1 Русская литература и литература народов Российской Федерации | 1 | |||||
| 5.9.5 Русский язык. Языки народов России | 1 | 1 |
| | ||
| 5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) | 1 | |||||
ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
| Наименование направлений подготовки | Основание приема | Контрольные цифры приема | Количество заявлений | Конкурсные списки | Списки лиц, подавших заявление | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Очная форма обучения | ||||||
| 5.8.6 Оздоровительная и адаптивная физическая культура | 1 | 2 |
| | ||
| 1.5.5 Физиология человека и животных | 1 | 1 |
| | ||
