Круглый стол «Педагогическая традиция как культурное наследие»

  5 апреля в 15.00 в 221 аудитории 5 учебного корпуса в соответствии с Программой работы Федерального научно-методического центра ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского по направлению «Современные образовательные технологии раннего развития детей» в рамках IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Региональная культура как компонент содержания непрерывного образования», посвященной Году культурного наследия народов, кафедра педагогики, психологии и специального образования провела круглый стол «Педагогическая традиция как культурное наследие».

  Проблематика круглого стола включала обсуждение места педагогических традиций в контексте глобальных трендов современного образования, сущности педагогической традиции и её нравственного аспекта, весомых факторов формирования традиций регионального вуза и др.

  Оживленную дискуссию вызвали сообщения студентов института филологии, посвященные историко-культурным традициям педагогического образования в России (Микаэлян С.А.), влиянию мировой литературы на становление творческой личности (Антонов В.А.). Внимание участников привлекло сообщение Шуруповой Е.И. (студент ИПиОН), на тему «Педагогическая целесообразность создания ситуации успеха и ситуации неуспеха в процессе обучения», Бурцевой Е.А. (студент ИПиОН), поставившей в своем выступлении дилемму: индивидуальный образовательный маршрут – по-прежнему инновация или уже традиция нашего образования? Коровкина Ю.С. (студент ИПиОН) представила на обсуждение доклад о свободном образовании как экспериментальной практике Л.Н. Толстого.

  Формат круглого стола позволил поднять и обсудить вопросы, связанные с осмыслением феноменов отечественного культурного наследия в контексте педагогической парадигмы.

06.04.2022