Фраза дня
Нет стремления более естественного, чем стремление к знанию.
Мишель де Монтень

Наука
Экспертные,консалтинговые,
научно-методические
услуги

- Национальные проекты
- Междисциплинарная научно-образовательная олимпиада школьников «Малая академия наук «НИКА» (2026 год)
- Наиболее значимые публикации
- Серия вебинаров о библиометрии и продуктах Clarivate Analytics и практические рекомендации по публикации в международных журналах международной базы научного цитирования Web of Science
- Регистрация на мероприятия
- Обновлен список ВАК
- Обновлен список российских журналов в Scopus
Не просто слова!
Знаете ли вы, что за фразами «бить баклуши», «водить за нос» или даже «сесть в калошу» стоят целые истории? Это не просто устойчивые выражения, а настоящее зеркало нашей культуры. Они хранят в себе традиции, быт и менталитет целого народа!
Выпускная квалификационная работа выпускницы Института филологии Дианы Ремизовой посвящена именно этому удивительному явлению — фразеологизмам. Как они отражают русский национальный характер, и самое главное — почему их так важно изучать на уроках русского языка.
Вместе со своим научным руководителем профессором Татьяной Васильевной Гончаровой Диана изучила огромный объем литературы, чтобы определить место фразеологизмов в национально-культурном сознании носителей языка, рассмотрела это явление с самых разных научных точек зрения. Наша выпускница проанализировала учебники и словари, чтобы определить проблемы изучения фразеологии в школьном курсе русского языка.
Диана глубоко работала со школьниками разных возрастов, провела много экспериментов, тестов… Выводы обнадеживают. С возрастом школьники начинают чувствовать смысл фразеологизмов и даже анализировать их происхождение и употребление. А значит, надо помогать ребятам не терять эту связь, уделять больше внимания изучению фразеологии на уроках. Примеры таких уроков, свои методические разработки Диана также включила в выпускную квалификационную работу.
«Работа Дианы Ремизовой — пример того, как фундаментальная наука находит применение на практике. Изучая фразеологию не просто как раздел лингвистики, а как отражение национального характера, наша выпускница подняла вопрос о преемственности поколений, культурном коде, исторической памяти… Язык — это живая ткань культуры России, и задача педагога — научить детей понимать и помнить это. Уверена, Диана будет учить детей любить русский язык так же искренне, как любит его сама», – отметила ректор Липецкого педагогического Нина Владимировна Федина.
07.08.2026



