Курс «Россия – мои горизонты» в 2025/26 учебном году охватил более 8,5 млн школьников

  Более 8,5 млн учащихся 6–11-х классов охватил в 2025/26 учебном году профориентационный курс «Россия – мои горизонты». В его рамках прошло 34 занятия, включая 22 отраслевых. Оператором выступает Фонд Гуманитарных Проектов в партнерстве с Российским обществом «Знание» при поддержке Минпросвещения России.

  В этом году в курсе «Россия – мои горизонты» усилили региональный компонент, ориентируясь на реальные потребности регионов. Уже с 2026/27 учебного года этот блок станет обязательным: в курсе появится минимум семь занятий, посвященных экономике, ключевым отраслям, предприятиям и карьерным возможностям конкретного региона. На данный момент проведено 280 уроков с акцентом на региональный компонент.

  Кроме того, в течение учебного года проведено 69 открытых занятий, ведущими экспертами на которых выступили председатель Комитета Госдумы по малому и среднему предпринимательству Александр Демин, ректор Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова Виктор Садовничий, начальник Главного штаба движения «Юнармия», Герой России Владислав Головин, известные актеры театра и кино.

  Партнерами курса стали Госкорпорация «Роскосмос», Госкорпорация «Росатом» (Калининская АЭС), РНИМУ им. Н.И. Пирогова, Госкорпорация «Ростех» и другие.

  Также подготовлено 91 просветительское видео для детей, которые в сообществе Российского общества «Знание» в соцсети «ВКонтакте» набрали 17 млн просмотров.

  Курс внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты» реализуется с 2023 года и является частью Единой модели профориентации «Билет в будущее». Ежегодно в рамках курса более 1 млн школьников проходят профессиональные пробы. Для участия достаточно зарегистрироваться на платформе, пройти диагностику и получить персональные рекомендации.

  «Билет в будущее» выступает важным элементом системной профориентационной работы в школе и формирует условия для раннего и осознанного выбора профессии. Проект способствует формированию устойчивого интереса к востребованным направлениям, создавая основу для подготовки кадров в приоритетных отраслях экономики.