- Студенты Института психологии и образования – участники инклюзивного проекта «Равные возможности» -- ЛГПУ

Студенты Института психологии и образования – участники инклюзивного проекта «Равные возможности»

Студенты Института психологии и образования – участники инклюзивного проекта Равные возможности


  С 18 по 20 мая на площадках города Липецка прошёл интенсивный курс по инклюзивному волонтерству.

 

  Организатором курса выступила АНО «Импульс». Проект реализуется при поддержке Росмолодёжь. Гранты и направлен на создание региональной площадки по инклюзивному добровольчеству для молодёжи старше 16 лет (включая лиц с ограниченными возможностями здоровья).

 

  Участниками студенты Института психологии и образования: группа СР – 2 (проектная группа модуля «Обучение служением») и волонтёры добровольческого отряда «ВЫМПЕЛ».

 

  В ходе интенсива студенты освоили этику общения, практические навыки взаимодействия и принципы создания безбарьерной среды с людьми с ОВЗ. Ребята не только прошли обучение, но и применили полученные знания на реальных городских площадках.

 

  Научно-педагогическое сопровождение модуля «Обучение служением» обеспечили директор Института психологии и образования Лилия Михайловна Тафинцева, заведующая кафедрой социального образования и социологии Светлана Александровна Маскалянова, старший преподаватель Софья Андреевна Князева, доцент Олег Александрович Данковцев и преподаватель Юлия Алексеевна Грибенюкова.

 

  По итогам трехдневного обучения все участники были награждены сертификатами.

 

  Университет поздравляет ребят с успешным завершением интенсива и благодарит АНО «Импульс» за плодотворное сотрудничество в развитии инклюзивного добровольчества в регионе.

Студенты Института психологии и образования – участники инклюзивного проекта Равные возможностиСтуденты Института психологии и образования – участники инклюзивного проекта Равные возможности

21.05.2026



Поделиться:   
«Равные возможности»" data-image="https://lspu-lipetsk.ru/images/News2/1779366495_1.jpeg" data-description="">