Фраза дня
Нет стремления более естественного, чем стремление к знанию.
Мишель де Монтень
Наука
Экспертные,консалтинговые,
научно-методические
услуги
- Национальный проект «Наука и университеты»
- Междисциплинарная научно-образовательная олимпиада школьников «Малая академия наук «НИКА» (2024 год)
- Наиболее значимые публикации
- Серия вебинаров о библиометрии и продуктах Clarivate Analytics и практические рекомендации по публикации в международных журналах международной базы научного цитирования Web of Science
- Регистрация на мероприятия
- Обновлен список ВАК
- Обновлен список российских журналов в Scopus
Математические методы и модели развития науки, техники и образования
20 мая в рамках Месяца науки состоялось заседание секции «Математические методы и модели развития науки, техники и образования» Межрегиональной научно-практической студенческой конференции «Естественные, математические и технические науки. Образование. Технологии. Инновации» под руководством к.ф.-м.н., доцента кафедры математики и физики Татьяны Петровны Фоминой.
Студенты, обучающиеся по направлениям подготовки «Прикладная математика и информатика» и «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки: Математика и физика, Математика и информатика)» обсудили вопросы, связанные с использованием моделирования и математических методов в решении различных задач науки, техники и математического образования:
Имитационное моделирование систем управления запасами (Семенчатенко А., М_ПМИ-2022), Инвестиционный портфель Марковица в Еxcel (Подхалюзина Д., М_ПМИ-2021), Приложение неравенства Чебышева к оценке рисков (Шамрина Н., М_ПМИ-2022), Математические методы исследования особенностей мотивации учебной деятельности подростков (Клеников С., М_ПМИ-2022), Лабораторные работы как средство активизации учебной деятельности студентов (Жуковская А., Б_МИ-2019), Реализация практико-ориентированного подхода при изучении теории вероятностей и математической статистики (Седлева Е., Б_МИ-2019), Приемы организации этапа актуализации знаний учащихся на уроках математики (Гаврилов Н., Б_МФ-2018), Приемы организации познавательной деятельности учащихся на различных этапах урока по математике (Капытина С., Б_МФ-2018), О подходах к изучению задач с игровым содержанием на кружковых занятиях в 5-6 классах (Коврикова Е., Б_МФ-2018), Диагностические инструменты анализа и контроля знаний и умений школьников на уроках математики (Нечаева И., Б_МФ-2018) и др.
Доклады студентов отличались содержательностью, глубиной исследования. Все участники показали высокий уровень подготовки, понимание сущности исследуемых проблем, умение аргументировать свою точку зрения и предъявить ее аудитории, проявили заинтересованность в обсуждении представленных докладов. Многие выступили со своими наработками по теме ВКР, представив яркие презентации.
21.04.2023