Заключительный этап международного проекта «Молодежь России и Германии: проработка прошлого и восприятие друг друга»

7  сентября 2021 г. состоялась презентация заключительного этапа Международного научного социологического проекта «Молодежь России и Германии: проработка прошлого и восприятие друг друга»

Проект проводился Центром германских исторических исследований Липецкого государственного педагогического университета имени П.П. Семенова-Тян-Шанского и Филиалом Фонда Розы Люксембург в Москве (ФРГ) (руководитель – д.и.н., профессор ЛГПУ Н.Э. Вашкау).

Целью проекта было определение особенностей идентификации российской и немецкой молодежи в современных условиях социокультурного развития и изменения исторической памяти. В рамках осуществления проекта проведены установочные семинары со студентами 1-3 курсов направления «Социология» по методике проведения полевых исследований. В целом в проекте приняли участие более 60 студентов института истории, права и общественных наук.

В течение апреля-мая 2021 г. было опрошено более 1300 человек в  городах Липецк, Елец и 7 районах Липецкой области, проведено более 50 интервью на тему семейных историй, которые формировали восприятие событий Великой Отечественной войны. Кроме того, участники проекта осуществили контент-анализ Internet ресурсов: микроблогов, блогов, соцсетей, форумов, отзывов, видео, мессенджеров, комментариев к новостям, онлайн-СМИ.

В помощь преподавателям истории школ Липецкой области на презентации было представлено учебное пособие «Великая Отечественная война в истории Липецкой области» (авторы – проф. Н.Э. Вашкау и магистрант кафедры отечественной и всеобщей истории А.А. Лакизюк), адресованное учителям истории и краеведения, студентам, руководителям поисковых отрядов.

В рамках презентации кандидат педагогических наук, доцент кафедры социологии и управления Ю.В. Караваева познакомила с основными результатами социологического исследования и представила монографию «Идентичность российской молодежи в современных условиях социокультурного развития и сохранение исторической памяти» (авторы – Н.Э. Вашкау, Ю.В Караваева). В монографии раскрываются особенности формирования идентичности современной молодежи в сложных условиях развития общественных процессов, анализируются изменения когнитивного, ментального, эмоционального и поведенческого аспектов «Я-концепции» и на этой основы разрабатываются рекомендации по сохранению исторической памяти как основы идентичности. В рекомендациях предлагается комплекс мероприятий для социальных институтов (государственных органов, образовательных учреждений различных уровней, СМИ), направленный на преобразования как социально-психологических структур личности, так и организационно-управленческих механизмов.

Проект, по единодушному признанию студентов, дал бесценный практический опыт для понимания проведения полевых исследований, умения общаться с молодежью напрямую. Все полученные материалы будут использованы в научной и методической работе со студентами – социологами.

09.09.2021