Круглый стол «Психолого-педагогическое сопровождение родителей школьников, имеющих трудности в обучении»

  28 февраля в рамках работы Федерального центра научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров, по направлению Методы и технологии коррекции трудностей в обучении школьников, преподаватель кафедры ППиСО Лунева Д.Ю. провела круглый стол с обучающимися и преподавателями кафедры на тему «Психолого-педагогическое сопровождение родителей школьников, имеющих трудности в обучении»

  В работе круглого стола приняли участие студенты группы ППО-2: Фандюшина Алина и Попова Арина, а также студентка группы ППО-3 Плешань Анастасия. А также преподаватели кафедры Козуб М.В., Пирязева М.В. и Бычкова Е.С.

  Целью круглого стола стало обсуждение и разработка эффективных стратегий психолого-педагогического сопровождения родителей школьников, сталкивающихся с трудностями в обучении, для повышения информированности, поддержки и вовлеченности в данный процесс будущих специалистов. Участники круглого стола обсудили лучшие практики и выработали рекомендации для создания более благоприятной образовательной среды для детей.

  Основными задачами работы круглого стола стали:

• Выявление основных трудностей, с которыми сталкиваются родители и их дети в процессе обучения.
• Изучение методов и подходов психолого-педагогического сопровождения, которые могут быть полезны в работе с родителями.
• Обсуждение роли образовательных учреждений в поддержке родителей и детей с трудностями в обучении.

  Основными темами обсуждения стали:

• Понимание трудностей в обучении: участники обсудили, какие факторы могут влиять на учебный процесс, включая индивидуальные особенности, семейные обстоятельства и социальную среду.
• Роль родителей: подчеркнута важность активного участия родителей в образовательном процессе. Обсуждались методы, которые могут помочь родителям поддерживать своих детей в образовательном процессе.
• Психолого-педагогическая поддержка: рассмотрены различные подходы к организации психолого-педагогической помощи, включая консультации, тренинги и семинары для родителей и школьников.

  Сотрудничество между школой и семьей: участники пришли к выводу, что эффективное взаимодействие между образовательными учреждениями и семьями является ключом к успешной поддержке школьников с трудностями в обучении.

 

03.03.2025