На кафедре лингвистики и межкультурной коммуникации учиться интересно!

  Приходится немало потрудиться, чтобы замотивировать современных студентов на системную осознанную, а подчас, и кропотливую работу по овладению иностранными языками. Но у преподавателей кафедры лингвистики и межкультурной коммуникации Института филологии — это, несомненно, отлично получается!

  Помимо того, что студентам практически каждый год предлагаются для освоения новые языки и направления подготовки, педагогический состав кафедры использует широкий спектр разнообразных форм организации учебной деятельности, чтобы поддерживать живой интерес к изучению иностранного языка.

  Так, студенты 2 курса совместно с преподавателями, ведущими у них иностранные языки – Еленой Геннадиевной Труновой (английский) и Мостафой Ахмедом (арабский) посмотрели в кинотеатре фильм «Джокер», а затем обсудили его проблематику в рамках учебной дискуссии, организованной на английском языке.  Участники обсуждения пришли к единому мнению, что традиционные ценности, ориентирующие человека на гармоничную, стабильную, созидательную жизнь, являются основным противоядием от всякого рода антисоциальных индивидуальных проявлении.

  Студентам 2 курса в рамках изучения английской грамматики вместо формального зачетного мероприятие по окончании учебной темы «Пассивный залог» было предложено придумать приключенческую историю про козу «A Goat Story», в которой реализуются самые разные формы пассивного залога. Такая постановка задачи не дала возможность студентам воспользоваться готовыми текстами из интернета, но им на помощь все же пришел искусственный интеллект, создавший иллюстрации для историй самых разных жанров. Студенты и их преподаватель Елена Геннадиевна Трунова в полной мере оценили творческий подход, юмор и богатый языковой репертуар авторов историй.

  В декабре в преддверии сессии студенты первого курса приняли участие в интеллектуальной игре «Своя игра», разработанной для них студентами 4 курса учебной группы АН-42 под руководством преподавателей кафедры Ирины Владимировны Гайдуковой и Елены Геннадиевны Труновой. Студенты в занимательной форме повторили учебный материал, получили массу положительных эмоций и впечатлений. Игра состояла из вопросов, нескольких категорий, представляющих учебные предметы, изучаемые студентами в университете. Результаты игры свидетельствуют об успешном освоении учебного плана студентами-первокурсниками.

  Надеемся, что и в наступившем 2025 году студенты и преподаватели кафедры также же ответственно, инициативно и творчески будут подходить к своей работе, получая радость от живого человеческого общения и совместного интеллектуального труда.

15.01.2025