Фраза дня
Нет стремления более естественного, чем стремление к знанию.
Мишель де Монтень

Наука
Экспертные,консалтинговые,
научно-методические
услуги

- Национальный проект «Наука и университеты»
- Междисциплинарная научно-образовательная олимпиада школьников «Малая академия наук «НИКА» (2024 год)
- Наиболее значимые публикации
- Серия вебинаров о библиометрии и продуктах Clarivate Analytics и практические рекомендации по публикации в международных журналах международной базы научного цитирования Web of Science
- Регистрация на мероприятия
- Обновлен список ВАК
- Обновлен список российских журналов в Scopus
В журнале «Муниципальное образование: инновации и эксперимент» опубликована статья профессора Лазаревой Марии Васильевны
В журнале перечня ВАК «Муниципальное образование: инновации и эксперимент» №1 2024 год опубликована статья доктора педагогических наук, профессора, заведующего кафедрой дошкольного и начального образования Лазаревой Марии Васильевны на тему: «Традиционные и инновационные формы организации педагогического просвещения родителей в ДОО в условиях введения ФОП ДО».
В статье рассматриваются различные классификации форм организации просветительской работы с родителями в условия дошкольной образовательной организации, разработанные отечественными исследователями. Формы организации просветительской работы с родителями отечественными исследователями подразделяются на коллективные (массовые), индивидуальные, наглядно-информационные; традиционные и нетрадиционные. В основе классификаций положены разные основания.
К нетрадиционным формам просветительской работы ДОО относятся использование информационно-коммуникативных технологий (ИКТ), способных повысить эффективность взаимодействия педагогического коллектива детского сада и родителей в воспитании и развитии дошкольников, установить более тесную обратную связь родителей и ДОО, сделать доступным для родителей значительный объем психолого-педагогической информации, а также информации о детях и особенностях их жизни в ДОО.
Эти формы организации просветительской работы с родителями обладают большими возможностями ведения индивидуализированной работы с семьями воспитанников, обеспечивая широкий охват. Вместе с тем, традиционные формы организации, несмотря на свою трудоёмкость и энергозатратность, не потеряли свою актуальность и эффективность. Важно повышать компетентность педагогов ДОО в отборе и применении разнообразных форм организации просветительской работы с родителями.
18.03.2024


