«Из опыта организации проектной деятельности по математике»

Федеральные государственные образовательные стандарты для основной школы декларирует переход от пассивного поглощения школьниками новых знаний к активным действиям со знаниями. На первый план должна выходить проектная и исследовательская деятельность, нацеленные на применение и открытие знаний.

Чем отличается проект от исследования? Какие есть этапы организации проектной деятельности? Что такое квази- исследовательская деятельность?

Именно эти и многие другие вопросы обсуждались в рамках открытого семинара «Из опыта организации проектной деятельности по математике», проведенного доцентом кафедры математики и физики Е.Е. Овчинниковой 17 октября.

Студенты группы ИМ-4 вместе с преподавателем выяснили какие темы проектов и исследовательских работ по математике возможны для реализации с заинтересованными школьниками, что дает им занятие такой деятельностью, как организовывать исследовательскую и проектную деятельность. Преподаватель поделился своим опытом руководства проектами и исследованиями школьников, рассказал об участии в работе экспертных советов научных конференций учащихся.

18.10.2018