Фраза дня

Нет стремления более естественного, чем стремление к знанию.

Мишель де Монтень

Наука

Экспертные,
консалтинговые,
научно-методические
услуги

Презентация направлений работы ИКИ

22 апреля в институте культуры и искусства состоялся круглый стол «Научная интеграция», проанализировавший пути возможного взаимодействия и синергийного объединения научных направлений ИКИ. Музыканты, художники, дизайнеры и мастера декоративно-прикладного искусства рассказали об интереснейших проектах, которые развиваются на кафедрах на протяжении многих лет и имеют значительный научный резонанс. Обсудили совместные проекты, факторы, которые могут дополнять и усиливать начинания коллег.

Доцент И.М. Елисеева объяснила особенности применения инновационных технологий в дизайн-образовании.

Ст. преподаватель О.Ф. Лейманис рассмотрела особенности современного патриотического воспитания в отечественном плакатном творчестве.

Прекрасно выступила доцент В.В. Абрамова на тему воспитания через погружение личности в региональную культуру: умно, кратко и емко.

Доцент Г.М. Корякина говорила о месте дизайн-образования в среде визуальных коммуникаций. Дизайн – одно из самых востребованных и современных направлений подготовки бакалавров в ЛГПУ.

Т.И. Бербаш – человек, фанатично увлеченный поэзией М.Ю. Лермонтова, рассказала об огромной изыскательской работе, которая помогла ей выявить неизвестные искусствоведам факты жизни великого поэта, связанные с Липецким краем. Искренность и глубочайшее проникновение в сущность вопроса просто очаровали аудиторию. Мельчайшие факты (например, рассказ о вырезанных Лермонтовым-подростком на дереве недалеко от Липецка инициалах любимой девочки, которые сохранялись до 60-х годов ХХ века) эмоционально приблизил далекую эпоху к нашему времени, оживили ее красоту, культуру и смысл.

Подробно и занимательно рассказал о системе воспитания студентов посредством выставочной деятельности доцент С.А. Никитенков.

Музыкальные направления были представлены доцентами С.А. Воробьевой и В.С. Ярошенко. Возникший симбиоз мыслей и чувств позволил преподавателям ИКИ почувствовать себя единым целостным организмом, имеющим значительный потенциал совместного развития.